television educativa
Páginas: 4 (874 palabras)
Publicado: 29 de octubre de 2013
¿Qué es un programa educativo de televisión?
¿Qué me interesa saber sobre los programas educativos de televisión?
¿Qué aprendí sobre los programas educativos de televisión?
Es un Instrumentocurricular donde se organizan las actividades de enseñanza-aprendizaje, que permiten orientar al docente en su práctica con respecto a los objetivos a lograr, las conductas que deben manifestar losalumnos, las actividades y contenidos a desarrollar, así como las estregias y recursos a emplear con este fin.
Es un conjunto de actividades planificadas sistemáticamente, que inciden diversosámbitos de la educación dirigida a la consecución de objetivos diseñados institucionalmente y orientados a la introducción de novedades y mejoras en el sistema educativo.
Lasactividades educativas, las cuales deben de tener un sentido según el contexto en el que se desarrolla, los objetivos que busca alcanzar, , los materiales de apoyo así como del tiempo y del espacio que sedispondrá para eldesarrollo de las mismas.
El empleo de unos recursos en favor de las necesidades sociales y educativas que los justifican.
Que facilite el aprendizaje significativo del alumno.Versatilidad (adaptación a diversos contextos): Estrategias didácticas (trabajo individual, grupo cooperativo o competitivo, etc.)
- Usuarios (circunstancias culturales y necesidades formativas)Para lograr esta versatilidad conviene que tengan unas características que permitan su adaptación a los distintos contextos. Por ejemplo:
Que incluyan un sistema de evaluación y seguimiento(control) con informes de las actividades realizadas por los estudiantes: temas, nivel de dificultad, tiempo invertido, errores, itinerarios seguidos para resolver los problemas...)
Que permitan continuarlos trabajos empezados con anterioridad.
Que promuevan el uso de otros materiales (fichas, diccionarios...) y la realización de actividades complementarias (individuales y en grupo cooperativo)...
¿Qué me interesa saber sobre los programas educativos de televisión?
¿Qué aprendí sobre los programas educativos de televisión?
Es un Instrumentocurricular donde se organizan las actividades de enseñanza-aprendizaje, que permiten orientar al docente en su práctica con respecto a los objetivos a lograr, las conductas que deben manifestar losalumnos, las actividades y contenidos a desarrollar, así como las estregias y recursos a emplear con este fin.
Es un conjunto de actividades planificadas sistemáticamente, que inciden diversosámbitos de la educación dirigida a la consecución de objetivos diseñados institucionalmente y orientados a la introducción de novedades y mejoras en el sistema educativo.
Lasactividades educativas, las cuales deben de tener un sentido según el contexto en el que se desarrolla, los objetivos que busca alcanzar, , los materiales de apoyo así como del tiempo y del espacio que sedispondrá para eldesarrollo de las mismas.
El empleo de unos recursos en favor de las necesidades sociales y educativas que los justifican.
Que facilite el aprendizaje significativo del alumno.Versatilidad (adaptación a diversos contextos): Estrategias didácticas (trabajo individual, grupo cooperativo o competitivo, etc.)
- Usuarios (circunstancias culturales y necesidades formativas)Para lograr esta versatilidad conviene que tengan unas características que permitan su adaptación a los distintos contextos. Por ejemplo:
Que incluyan un sistema de evaluación y seguimiento(control) con informes de las actividades realizadas por los estudiantes: temas, nivel de dificultad, tiempo invertido, errores, itinerarios seguidos para resolver los problemas...)
Que permitan continuarlos trabajos empezados con anterioridad.
Que promuevan el uso de otros materiales (fichas, diccionarios...) y la realización de actividades complementarias (individuales y en grupo cooperativo)...
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