Teller Contotucional
Páginas: 4 (794 palabras)
Publicado: 24 de mayo de 2012
GRUPOS AN Y BN – MIÉRCOLES Y JUEVES NOCTURNOS
TALLER CONSTITUCIONAL GENERAL II
El presente taller tiene como objetivo afianzar los conocimientos y competencias en materia de interpretaciónconstitucional. Para lograrlo incluye tres ejercicios: los dos primeros requieren la lectura de sentencias de la Corte Constitucional con el fin de analizar el método de interpretación utilizado, enespecial las herramientas del test de razonabilidad y la ponderación (llamada también armonización concreta). El tercer ejercicio consiste en aplicar la metodología desarrollada por la Corte a un casohipotético.
Si realiza el taller de forma individual, en parejas o en grupos de tres, debe realizar obligatoriamente el punto 1 y escoger entre el 2 y el 3; es decir, deberá presentar solamente dosejercicios. Si realiza en taller en grupos de 4 ó más integrantes, deberá desarrollar los tres ejercicios propuestos.
Primer ejercicio (obligatorio) – SENTENCIA SOBRE TEST DE RAZONABILIDAD
Lea lasentencia C-673 de 2001, en la que se evalúa la constitucionalidad de una disposición que equipara los docentes del sector oficial con los del sector privado. Analice con especial atención los puntos7 y 8 se la sentencia y responda:
a. ¿Qué es y para qué se usa el TEST DE RAZONABILIDAD?
b. ¿Cuáles son las diversas intensidades de Test utilizadas por la Corte?
c. OPCIONAL: En suconcepto, ¿cuáles son las ventajas del uso del test? ¿cuáles sus deficiencias?
Segundo ejercicio – SENTENCIA SOBRE PONDERACIÓN
Lea la sentencia T-801 de 1998, en la que revisa una tutelainterpuesta por personas de la tercera edad que reclaman el derecho a transitar por un predio ajeno. Analice el balanceo de derechos que realiza la Corte y responda:
a. ¿En qué consiste el procedimientode armonización concreta?
b. En el caso de la tutela ¿qué derechos o principios entran en choque?
c. ¿Cuál es la solución que da la Corte al conflicto?
Tercer ejercicio – APLICACIÓN...
TALLER CONSTITUCIONAL GENERAL II
El presente taller tiene como objetivo afianzar los conocimientos y competencias en materia de interpretaciónconstitucional. Para lograrlo incluye tres ejercicios: los dos primeros requieren la lectura de sentencias de la Corte Constitucional con el fin de analizar el método de interpretación utilizado, enespecial las herramientas del test de razonabilidad y la ponderación (llamada también armonización concreta). El tercer ejercicio consiste en aplicar la metodología desarrollada por la Corte a un casohipotético.
Si realiza el taller de forma individual, en parejas o en grupos de tres, debe realizar obligatoriamente el punto 1 y escoger entre el 2 y el 3; es decir, deberá presentar solamente dosejercicios. Si realiza en taller en grupos de 4 ó más integrantes, deberá desarrollar los tres ejercicios propuestos.
Primer ejercicio (obligatorio) – SENTENCIA SOBRE TEST DE RAZONABILIDAD
Lea lasentencia C-673 de 2001, en la que se evalúa la constitucionalidad de una disposición que equipara los docentes del sector oficial con los del sector privado. Analice con especial atención los puntos7 y 8 se la sentencia y responda:
a. ¿Qué es y para qué se usa el TEST DE RAZONABILIDAD?
b. ¿Cuáles son las diversas intensidades de Test utilizadas por la Corte?
c. OPCIONAL: En suconcepto, ¿cuáles son las ventajas del uso del test? ¿cuáles sus deficiencias?
Segundo ejercicio – SENTENCIA SOBRE PONDERACIÓN
Lea la sentencia T-801 de 1998, en la que revisa una tutelainterpuesta por personas de la tercera edad que reclaman el derecho a transitar por un predio ajeno. Analice el balanceo de derechos que realiza la Corte y responda:
a. ¿En qué consiste el procedimientode armonización concreta?
b. En el caso de la tutela ¿qué derechos o principios entran en choque?
c. ¿Cuál es la solución que da la Corte al conflicto?
Tercer ejercicio – APLICACIÓN...
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