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INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo muestra el significado, así como ejemplos de lo que nosotros como alumnos debemos presentar un trabajo como se debe, en regla y con las característicascorrespondientes de investigación.
Conforme a lo aprendido en clase, nosotros como alumnos tenemos el compromiso de cumplir con los requisitos, reglas y fundamentos que debe llevar una buena investigaciónya que en clase hemos visto cono debe estar conformada y elaborada una investigación, conformada por marco contextual, justificación, marco teórico.
Los anteriores mencionados nos ayudan a entendermejor los problemas, ya que separan los temas, paso por paso y de manera explicada para complementar la idea o desarrollo del sistema, explicar y dar a conocer la problemática empleada para la audienciao para el público en general el tema empleado.
Realizar un trabajo de investigación implica, en resumen, dos ámbitos en el hacer: una indagación de diversos aspectos relacionados con el evento aestudiar y una puesta en práctica del aparato metodológico necesario para abordarlo.
En el primer caso, la revisión documental constituye la fuente base para es-tructurar el contenido que corresponda.Para el segundo, los principios metodológicos que se consideren necesarios para adecuarlos al estudio en cuestión.
Aun cuando, presentadas así, estas dos acciones pudieran aparentar cierta facilidaden la puesta en práctica, la realidad nos indica que ello no ocurre, sobre todo cuando por lo general, tanto el joven como quien se inicia en el fascinante mundo de la investigación, no cuentan conbases o con algún referente al cual asirse para realizar su pesquisa.
A continuación presento un trabajo con las respectivas definiciones de las partes de investigación.

ContenidoMarco contextual
Características
Contextualizar un trabajo de investigación es describir dónde (lugar o ambiente) se ubica el fenómeno o problema de investigación....