TEMA 1 3

LECCIÓN 1
Ecología, educación ambiental e impacto ambiental
Estudiante________________________________________ No. Lista_________
Fecha___________________________________________Grupo____________
Eldesarrollo sostenible, en términos de mejorar la calidad de vida humana, es un proceso que requiere de progresos equilibrados y simultáneos en diversas dimensiones: económica, social, humana,ambiental y tecnológica.
Es concepto de desarrollo sostenible se hizo conocido mundialmente a partir del informe “Nuestro Futuro Común”, publicado en 1987 con motivo de la preparación a la ConferenciaMundial de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo, que se realizaría en Río de Janeiro, Brasil, en 1992. El informe fue también conocido como Informe Brundtland, debido a que la comisiónencargada de su publicación fue liderada por la ex ministra noruega Gro Harlem Brundtland.
La Comisión Mundial para el Medio Ambiente y el Desarrollo, establecida por las Naciones Unidas en 1983,definió el desarrollo sustentable como el “desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer las capacidades que tienen las futuras generaciones para satisfacer sus propiasnecesidades”. Se utiliza la palabra “sustentable”, como un anglicismo de la palabra “sustainable”, referida a algo capaz de sostenerse indefinidamente en el tiempo de sin agotar nada de los recursosmateriales o energéticos que necesita para funcionar. Por esta razón, también muchos autores y publicaciones extranjeras hablan de sostenible.
El desarrollo sostenible implica pasar de un desarrollo pensadoen términos cuantitativos –basado en el desarrollo económico- a otro de tipo cualitativo, donde se establece la estrecha vinculación entre aspectos económicos, sociales y ambientales, en un renovadomarco institucional democrático y participativo, capaza de aprovechar las oportunidades que supone avanzar simultáneamente en estos tres ámbitos sin que el avance de uno signifique ir en contra de...