tema 1 biologia y geologia. edit. sm

Solucionario

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La naturaleza básica de la vida

PUNTO DE PARTIDA: ¿Una respuesta satisfactoria?
Si se pregunta a un científico qué es un ser vivo, es probable que, tras mucho pensar, responda con un
balbuceante amasijo de términos como: metabolismo, autopoyesis, evolución,… Aunque si la pregunta se le
hace a un escolar responderá sin dudar: “Los seres vivos nacen, crecen, se reproduceny…mueren”
Entonces, ¿así de sencilla es la respuesta?
En un recipiente con agua salada, y conforme se evapora el agua, “nacen” cristales de sal que aumentan de
tamaño, “crecen”. De alguno de estos cristales salen, como yemas, pequeños cristales. Incluso, en
ocasiones, algún cristal se parte en dos. Los pequeños cristales crecen y “reproducen” nuevos cristales. Pero
basta con añadir más aguaal recipiente para que los cristales desaparezcan, “se mueran”.

a) ¿Nacen, crecen, se reproducen y… mueren los cristales de sal?
b) ¿Es un cristal de sal un ser vivo? ¿Por qué?
c) ¿Qué características debe tener un ser vivo?
a) Sí. Tal y como se describe en el texto, los cristales de sal surgen donde antes no existían (nacen), aumentan de
tamaño (crecen), de un cristal pueden surgir dos omás (se reproducen) y pueden desaparecer (morir).
b) Un cristal no es un ser vivo. Si hubiera que señalar un motivo esencial podría ser la “autopoyesis” o la
autorregulación. Un ser vivo es un sistema que, en lugar de ser programado desde fuera, se hace a sí mismo y
está abierto para recibir y producir. Los seres vivos incorporan materia y energía del medio pero, a diferencia de
lo que le ocurreal cristal, el crecimiento no se hace por aposición (añadido) de nuevas partículas sino que la
materia y energía incorporada es transformada en materia propia (diferente de la que ha sido incorporada) y
devuelven materia y energía al medio. Los intercambios permiten a los seres vivos automantenerse,
independientemente de los cambios que se producen en su entorno.
c) Los seres vivos poseencaracterísticas que los diferencian claramente de la materia inerte: complejidad
molecular, metabolismo, reproducción, ciclo vital, sensibilidad, evolución,…

1. ¿Qué se entiende por “niveles de organización” de la materia viva?
Se trata de la organización jerárquica que presenta la materia viva. Cada nivel está constituido por elementos
correspondientes al nivel inferior que interaccionan entresí; esto le confiere a cada nivel una entidad propia con
características diferentes a las de cada uno de los elementos que lo componen.

2. Describe el ciclo vital de un ser humano.
Se inicia con la formación del cigoto o célula huevo como resultado de la unión de los gametos. A continuación
tiene lugar el inicio del desarrollo embrionario, que termina en el momento del nacimiento. A partirde ese
momento se inicia una fase de crecimiento en la que se adquieren las características propias del adulto, incluida
la capacidad para reproducirse.

3. Utiliza algunos ejemplos para mostrar que las plantas, como todos los seres vivos, tienen “sensibilidad”.
Respuesta abierta. Por ejemplo:
– Los movimientos de subida y bajada de las hojas, frecuentes en las leguminosas, en respuesta alos ritmos
diarios de luz y oscuridad (movimientos nictinásticos); las hojas se disponen orientadas verticalmente en
condiciones de oscuridad y horizontalmente en la luz.
– Movimientos de las hojas como respuesta al tacto (movimientos tigmonásticos), como ocurre en la Mimosa
pudica (los foliolos se abaten al contacto con algún cuerpo) o en la respuesta de las atrapamoscas (planta
carnívora),que cierran sus hojas al contacto de un insecto.
– El «giro al sol» de plantas que orientan sus hojas y flores a lo largo del día en función de los rayos del sol, como
el girasol o el altramuz.

4. ¿Por qué aunque el ADN es una macromolécula capaz de reproducirse no puede ser considerada un ser
vivo?
Porque no cumple otras características esenciales de los seres vivos; en particular,...