Tema 1 Definici n y concepto

PSICOLOGÍA DE LA ATENCIÓN Y LAS FUNCIONES EJECUTIVAS
CAPÍTULO 1: ‘’DEFINICIÓN Y CONCEPTO’’
1.1 INTRODUCCIÓN:
Los seres humanos nos adaptamos continuamente al medio ambiente (medio complejo que en ocasiones nos exige responder a más de una información de manera simultánea) mediante las conductas y actividades mentales que desarrollamos gracias a la actuación conjunta de diversos mecanismos,procesos y operaciones. Podemos afirmar que cuando los procesos atencionales se ponen en marcha, somos más receptivos a los sucesos del ambiente y desempeñamos más eficazmente una actividad o tarea, aunque ésta no exija esfuerzo.
1.2: DEFINICIÓN Y CONCEPTO:
1.2.1: Definición de atención.
Definiremos la atención como un mecanismo que pone en marcha una serie de procesos gracias a los cuales somos másreceptivos a los sucesos del ambiente y llevaremos a cabo una gran cantidad de tareas de forma más eficaz. De estos procesos destacamos los siguientes:
1) Los procesos selectivos: Cuando el ambiente nos exige dar respuesta a un solo estímulo en presencia de otros estímulos. Ej: Centrarnos en lo que dice nuestro profesor (E1) y no en la conversación que paralelamente se está desarrollando en elpasillo (E2).
2) Los procesos de distribución: Cuando el ambiente nos exige atender a varias cosas a la vez y no, como en el caso anterior, centrarnos en un único estímulo. Ej: Mientras vamos conduciendo (E1), hablamos con nuestro acompañante (E2), miramos por el espejo retrovisor (E3), controlamos el movimiento de los pedales y la palanca de marchar (E4), etc.
3) Los procesos demantenimiento/sostenimiento de la atención: Cuando tenemos que concentrarnos en una sola tarea durante periodos de tiempo relativamente amplios. Ej: Actividad de un controlador aéreo.
Otra definición de atención (en la que nos vamos a centrar menos), por lo tanto, puede ser: Mecanismo implicado directamente en la activación y el funcionamiento de los procesos de selección, distribución y mantenimiento de laactividad psicológica.
Para que estos mecanismos se pongan en marcha es necesario que utilicemos estrategias emocionales (que son aprendidas, no innatas, por lo tanto son modificables con la práctica), no todo el mundo tiene la misma capacidad para desarrollar dichas estrategias emocionales ya que hay personas que se concentran mejor que otras, hay quienes se distraen fácilmente, quienes no puedenatender a dos estímulos simultáneamente. Este hecho nos lleva a enfatizar en la atención que es una capacidad que cada persona poseemos y desarrollamos de manera diferente, ya que hay diferencias individuales en nuestra capacidad para atender.
1.2.2: El lugar de la atención en el sistema cognitivo: su relación con otros procesos cognitivos.
La atención no funciona de una manera aislada, sino que serelaciona directamente con los restantes procesos psicológicos. Los más estudiados han sido la percepción, la memoria, la inteligencia, la motivación y la emoción (ambos factores determinantes de la atención, ya que determinan que estímulos se atienden de forma prioritaria). El proceso que más estrechamente se ha vinculado con la atención ha sido la percepción, ya que ésta ha sido concebida muchasveces como un atributo de la percepción gracias a la cual seleccionamos más eficazmente la información relevante para el organismo.
James afirmaba que las personas de mayor capacidad intelectual también tenían una mayor capacidad para prestar atención, hoy día consideramos que la atención puede ser conceptualizada como un componente estructural de la inteligencia pero sin que esta determina unamayor o menor inteligencia y viceversa. Los procesos atencionales no sólo seleccionan la información, sino que también participan en el procesamiento activo de ésta.
A pesar de falsas creencias debido a su gran vínculo con la percepción, la atención no sólo actúa en las primeras etapas del procesamiento sino que actúa a lo largo de todas las etapas.
Las funciones específicas más importantes de...