TEMA 1 DIAPOSITIVAS EVA

Didáctica de las Ciencias
Experimentales

Didá
Didáctica de las Ciencias Experimentales
OBJETIVOS Asignatura:
• Capacitar a los futuros maestros para promover y facilitar
los aprendizajes de las Ciencias de la Naturaleza en la
educación infantil, desde una perspectiva globalizadora e
integradora

Anabella Garzó
Garzón (Coordinadora)
Antonio Salvador

Eva Ma Garcí
García Ortiz
1
Dpto. EducacióEducación - UAL

Didá
Didáctica de las Ciencias Experimentales

Didá
Didáctica de las Ciencias Experimentales
BLOQUES TEMÁTICOS:

OBJETIVOS:
• Suministrar conocimientos (de conceptos, procedimientos y
actitudes) para que el estudiante pueda entender mejor el
complejo Medio Natural en el que vive y pueda:
- abordar posteriormente el estudio del entorno natural,
tanto en su vida cotidiana como en sufuturo profesional,
con autonomía, iniciativa, actitud crítica y compromiso,
siguiendo los avances científicos
- y transmitir a sus futuros alumnos de infantil la
importancia de las Ciencias de la Naturaleza en la
comprensión del Medio y en la consecución de un
desarrollo sostenible

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Didá
Didáctica de las Ciencias Experimentales

1. La enseñanza de las Ciencias en el currículo
infantil
2. Laformación del maestro como docente de
ciencias
3. Proyectos de desarrollo curricular en Educación
Infantil
4. Propuestas didácticas sobre contenidos de
Ciencias en la Educación Infantil. Recursos y
materiales didácticos

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Didá
Didáctica de las Ciencias Experimentales

BLOQUES TEMÁTICOS:

BLOQUE TEMÁTICO 1:

1. La enseñanza de las Ciencias en el currículo
infantil

Tema 1. La enseñanza de lasCiencias en el
currículo infantil

2. La formación del maestro como docente de
Ciencias

1. ¿Qué es la DCE?

3. Proyectos de desarrollo curricular en Educación
Infantil

3. ¿Qué se entiende por enseñar y aprender Ciencias?
Creencias

4. Propuestas didácticas sobre contenidos de
Ciencias en la Educación Infantil. Recursos y
materiales didácticos

4. ¿Por qué aprender Ciencias en la enseñanza
infantil?Importancia de la educación científica

2. Contexto de la DCE

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5. Propuestas oficiales para la enseñanza de 6 las
Ciencias. Currículo de Ciencias en Educación Infantil

Didá
Didáctica de las Ciencias Experimentales
BLOQUE TEMÁTICO 1:
Tema 1. La enseñanza de las Ciencias en el
currículo infantil
1. ¿Qué es la DCE?
2. Contexto de la DCE
3. ¿Qué se entiende por enseñar y aprender Ciencias?Creencias
4. ¿Por qué aprender Ciencias en la enseñanza
infantil? Importancia de la educación científica

1. ¿Qué es la Didáctica de las Ciencias Experimentales?

Didáctica
• del griego διδακτικός [didaktikós]
• Parte de la pedagogía que se ocupa de las técnicas y
métodos de enseñanza que se emplean para aplicar las
teorías pedagógicas
• Disciplina científico-pedagógica, tiene como objeto de
estudio losprocesos y elementos existentes en la
enseñanza y el aprendizaje
• Cómo enseñar y aprender

5. Propuestas oficiales para la enseñanza de 7 las
Ciencias. Currículo de Ciencias en Educación Infantil

1. ¿Qué es la Didáctica de las Ciencias Experimentales?

Didáctica
• Los componentes que actúan en el acto didáctico son:
• El docente o profesor
• El alumno o estudiante
• El contexto social delaprendizaje
• El currículo
Currículum: es el proyecto que guía la práctica educativa.
Incluirá: Objetivos, competencias básicas, contenidos, métodos
pedagógico y criterios de evaluación

• El éxito del aprendizaje dependerá de la habilidad del
profesor para manejar estas variables

1. ¿Qué es la Didáctica de las Ciencias Experimentales?

¿ Qué es la Ciencia?
• Interpretación que hacen los científicosdel entorno que
les rodea. Acción creativa del hombre
• Objetivo? Entender el mundo
• = Clasificaciones
En función del objeto de
estudio:
- Ciencias Formales
(Matemáticas)
- Ciencias Naturales
- Ciencias Sociales

1. ¿Qué es la Didáctica de las Ciencias Experimentales?

¿Qué son las Ciencias Experimentales?
• Ciencia que realiza experimentos con el fin de encontrar
la razón, explicar o hallar...