Tema 1.- exito y fracaso escolar en contextos socioculturales interculturales: el reto de educar a estudiantes de diverso orígen lingüístico y cultural.
Entendemos por fracaso escolar las dificultades para alcanzar los objetivosmarcados por el sistema educativo El sistema educativo encierra modos de intervención que justifican y legitiman un orden concreto y la asimilación de significados injustos en tanto que acabandeterminando el éxito o el fracaso escolar de los alumnos en relación, entre las que podríamos reseñar la procedencia social o el clima sociocultural del ambiente que rodea al niño.
Desde mi opinión eltracaso escolar no es solamente el reprobar una materia por falta de capacidad, si no que lleva a que el niño no haya aprobado. Ya que puede ser por muchas puede ser por sus caracteristicas y el contextoen el que esta reodeado el niño para no poder tener éxito en la materia.
Indagare sobre las razones que llevan al fracaso educativo, que perjudica
en la repetición y el abandono escolar,aclarando los significados que éste tiene para estos niños y conociendo las razones que ellos le atribuyen, para establecer relaciones entre fracaso escolar, autoconcepto e identidad, y vincularlo a lasexpectativas de futuro. Los niños que nos son motivados por nosotros como maestros llegan a tener grandes fracasos.
La educacion de los niños es una sociedad comunitaria ya que es parte de un todo,de los niños, maestros familiares y la sociedad por la cual estan rodeados, para que ellos puedan desarrollarse plenamente en la vida con mayores oportunidades para salir adelante para con esto...
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