Tema 1 Fundamentos de psicologia

1. FUNDAMENTOS DE LA PSICOLOGÍA. iNDIVIDUO Y SOCIALIZACIÓN
1.1 El ser humano, un ser social.
Procesos de socialización
Cultura y socialización.
El ser humano necesita una serie de la ayuda de otras personas para satisfacer una serie de necesidades básicas como la alimentación, higiene, etc.
Además de sus necesidades básicas le motivarán biológica y socialmente a incorporarse al grupo, sin elcual no podría sobrevivir.
La socialización es un proceso mediante el cual la cultura, socialmente organizada se facilita a los miembros de la sociedad, transmitiéndose de generación en generación.
Socialización y aprendizaje
Los individuos deben pasar por un complejo proceso de aprendizaje social, que, en sentido general, se denomina educación y culturalización. Puesto que la socialización es unaprendizaje, es lógico que éste sea + intenso durante los primeros años de vida. Por una parte, el niño, con sus capacidades innatas e individuales, es capaz de recoger todo lo que sus sentidos perciben.
En otras palabras la supervivencia de en los humanos depende de su capacidad de aprendizaje; a diferencia del resto de los animales, el ser humano debe aprender otras cosas que no le son dadas porinstinto.
Socialización primaria y secundaria.
Primaria: es la primera etapa de socialización por la que el niño atraviesa desde su nacimiento a traves de la cual se convertirá en miembro de la sociedad. El niño adquiere las primeras capacidades intelectuales y sociales, básicamente, en el seno familiar aunque estás funciones son cada vez + compartidas con la escuela de educación infantil.Secundaria: Grupos externos de la familia, principalmente la escuela.
Existe una ``terciaria´´ q es un proceso complejo de intervención socio-educativa aplicada a los margis o antisociales.
Agentes de socialización
Son todas aquellas personas e instituciones que forman parte de los diferentes contextos en los que interactúa la persona y que, a través de su actuación voluntaria o involuntaria, inciden en sueducación.
Familia
Lugar de origen de la socialización y es donde el ser humano empieza a relacionarse y adquiere los primeros valores y normas sociales. Las creencias y los valores varían según la sociedad, época y generación. En general las sociedades orientales desarrolladas han evolucionado rápido.
Se han de tener en cuenta otros agentes que, como consecuencia de estos cambios y exigencias,adquieren gran protagonismo al pasar los niños + tiempo con ellos que con la familia.
Los grupos de iguales
Estos grupos establecen relaciones íntimas cara a cara y ejercen una enorme influencia a lo largo de todo el ciclo vital, pero muy especialmente durante la infancia y la adolescencia.
Escuela
Instrumento básico que se utiliza para promover la socialización. Dentro de cada cultura hay aspectosdel desarrollo y de socialización que requieren de una ayuda sistemática, planificada y continuada durante un cierto tiempo. En ESP la LOE establece q la educación debe conseguir el desarrollo integral del niño. El curriculum determina los aspectos de desarrollo y de la incorporación a la cultura que la escuela trata de promover.
En la escuela se enseñan valores, actitudes y normas a través delos profesores que no solo transmiten conocimientos y contenidos escolares.
Los medios de comunicación.
La TV es el medio que + destaca sobre los d+ pq es vista por la mayoría de la población.
Este fuerte efecto socializador es todavía + efectivo en la creación y formación de actitudes en los niños, pero se debe tener cuidado con los programas que estos vayan a ver(adulto al lado) ya que puedenaprender aspectos agresivos. La publicidad también proyecto estereotipos con aspectos raciales,sexuales,etc.
1.3 Adaptación e inadaptación social
Procesos de adaptación social
La adaptación del individuo a las normas del grupo.
Durante el proceso de socialización se nos indica como comportarnos en la sociedad y cómo actuar ante diferentes situaciones. Todo ello no solo implica la aceptación de las...