Tema 1: los orígenes de la escuela pública y el estado educador

UNIDAD I ESCUELA PÚBLICA Y ESTADO EDUCADOR

TEMA 1: LOS ORÍGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR

I.- Lectura de Mario Alighiero: Propuestas yactualizaciones en la escuela estatal.

PENSADORES EUROPEOS | IDEAS EDUCATIVAS |
Diderot | Luchó contra los ataques de la iglesia y prohibiciones del estado, para llevar atérmino su enciclopedia. |
Louis René de la Chalotais | Protestaba contra la tradicional exclusión de los laicos de la enseñanza y reivindicaba una educación que dependierasolo del estado. Decía: “Es justo que los jóvenes del estado sean educados por personal del estado”. |
Johann Bernhard Basedow | Sostenía el laicismo y el estatismo dela enseñanza, auspiciaba que las escuelas estuvieran dirigidas por criterios uniformes por parte del estado acabando con el predominio sectario de las iglesias. En cadaestado es necesario un ministerio de gran autoridad para la educación y la instrucción. |
Mably | Diseñaba un proyecto de instrucción “pública y general”, en el cual estabacomprendida la instrucción militar, para aprender a ordenar y a obedecer, el derecho natural, que podríamos llamar el derecho a la igualdad entre los hombres. |Filangieri | Es partidario de la universalidad de la instrucción, no de la igualdad, decía: “Si una sola clase de ciudadanos fuera excluida de la escuela pública, mi plan seríaimperfecto y vicioso”. Dividió al pueblo en dos partes: los que sirven o podrían servir con los brazos y aquellos que sirven o pueden servir con sus talentos. |
Ignaz VonFelbiger | Inspirador de la reforma que proponía la separación de la educación de la iglesia para ser parte del estado, diseñando un proyecto de instrucción estatal. |