tema 1 motivación

TEMA 1. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA DE LA MOTIVACIÓN
1. INTRODUCCIÓN
1.1. ¿Qué es la psicología?
Psicología: El arte de comprender y de actuar sobre las personas.
La diferencia entre la psicología del sentido común y la psicología que realizan los psicólogos se encuentra en el método del que nos servimos para indagar en los hechos: experiencias cotidianas vs. método científico.Solo los hallazgos obtenidos mediante el método científico pueden ser comparados y comprobados por otros investigadores  Los psicólogos intentan descubrir las leyes generales que de forma ordenada pudieran explicar la diversidad de conductas en la actividad del ser humano.
1.2. La definición de psicología
La ciencia que estudia la conducta de los individuos y sus procesos mentales, incluyendolos procesos internos de los individuos y las influencias que se producen en su entorno físico y social.
La psicología se interesa principalmente por la conducta de los individuos (la sociología por la de las personas en un grupo).
1.3. La psicología científica
Aquella ciencia empírica que va a contrastar sus proposiciones con los hechos, combinando los conocimientos empíricos con losracionales, y ofreciendo una serie de conocimientos de carácter sistemático que son completos, explicativos, coherentes, y sin contradicciones internas ni externas.
Ciencia: conjunto sistemático de hechos empíricos que se hallan integrados u ordenados de una manera específica.
Psicología científica:
a) Método: observación sistemática, descripción rigurosa e investigación experimental directa.
b)Normas: objetividad, exactitud y escepticismo.
c) Misión: establecer un conjunto de reglas que guíen el estudio de los hechos empíricos.
d) Psicólogos científicos: no solo describen el comportamiento, sino que tb intentan explicarlo, predecirlo, y modificarlo para mejorar el nivel de vida de las personas y de la sociedad.
1.4. Los enfoques de la psicología
Entre los más importantes están:
ENFOQUEESTUDIA
PLANTEAMIENTOS
Conductivista
Conducta observable o manifiesta
-Rechazan explicaciones mentalistas y no tienen en cuenta las emociones ni las raíces biológicas de la conducta
-Analizan los efectos del ambiente
-Sigue siendo importante xsu énfasis en una experimentación rigurosa y una estricta determinanción de las variables experimentales
Cognitivo
Pensamiento y procesos cognitivoso de conocimiento
-Pensamiento como causa y resultado de los actos
-Conducta solo en parte determinada x los acontecimientos previos del entorno y x las consecuencias de las conductas anteriores
-Predomina en la psicología contemporánea actual x centrarse en los procesos mentales superiores
Biológico
Efectos del cuerpo sobre la conducta, los sentimientos y los pensamientos
-Conductas comoresultado de las actividades químicas, fisiológicas y eléctricas k tienen lugar en, y entre, las células nerviosas
-Neurociencia de la conducta
Psicodinámico
Dinámica interior inconsciente de fuerzas internas, conflictos y energía de los instintos
-Finales S. XIX y principios S. XX
-Freud
-Enfoque no científico
Humanista
Capacidad inherente del ser humano de tener libre voluntad y no estarbajo el control de los factores internos y externos
Entender la conducta de un modo global y subjetivo = importantes limitaciones metodológicas
-Años 50
-Carl R. Rogers y Abraham Harold Maslow
Evolucionista
Factores genéticos y experiencia en relación con aspectos específicos de la conducta
La conducta y las facultades mentales tb han evolucionado, como las capacidades físicas, para adaptarseal ambiente
Sociocultural
Influencias sociales y culturales que rodean a las personas y que tienen un considerable impacto en sus comportamientos
La cultura es un factor determinante en la conducta humana

1.5. Psicología básica y psicología aplicada
a) P. Básica: la parte de la psicología científica que estudia la naturaleza y el funcionamiento de la conducta y de los procesos mentales....