tema 1 psicologia de la memoria

Rubén Valido López
TEMA 1: Introducción a la Psicología de la Memoria
1.1 ¿Qué es la memoria?
· Retención en el tiempo de la información aprendida.
Proceso psicológico que sirve para codificar lainformación; almacenar la información
codificada en nuestro cerebro; y recuperar dicha información cuando el individuo lo
necesita.
1.2 Primeros acercamientos científicos al estudio delaprendizaje y la memoria
1.2.1 La tradición de Ebbinghaus: las sílabas sin sentido y el método de los ahorros
· Ebbinghaus: utilizó por 1º vez el método científico-experimental para estudiar el
aprendizaje yla memoria.
· Libro: “Sobre la memoria”
Intuición de que las ideas que habían sido conscientes en un momento dado no se perdían y aunque no
pudieran observarse directamente, se encontraríanalmacenadas en algún lugar.

· OBJETIVO: investigar las leyes de la memoria humana de manera experimental.
o

EL MÉTODO DE LOS AHORROS DE EBBINGHAUS
· Materiales utilizados: sílabas sin sentido(consonante – vocal – consonante) (BIK –
TOL – CAX)
· Sujeto experimental: Ebbinghaus
· Experimento: repetir un número determinado de veces series de sílabas sin
sentido y tratar de recordarlas en elmismo orden después de 20 min, 1 hora, 8
horas, 1 día, 2 días, 5 días, 31 días.
· Pasos: 1) medir el tiempo invertido en aprender las sílabas; 2) medir la duración
del reaprendizaje de la misma listaal cabo de las fases de tiempo; 3) calcular la
diferencia entre los pasos 1) y 2).
· Aportación importante: “curva del olvido”.

· Modelo de memoria.
a) Las representaciones en la memoria teníanforma de imágenes.
b) Cuando dos elementos ocurren juntos acaban asociándose en la memoria
c) Las funciones superiores son lo mismo que las funciones inferiores del sistema.
· Continuadores deEbbinghaus: la tradición del aprendizaje verbal
Se forma “la tradición del aprendizaje verbal”.
1.2.2 El acercamiento constructivo de Bartlett: el estudio de la
memoria humana en ambientes naturales...