tema 1 psicología del lenguaje

01. El estudio de lenguaje
Contenidos
1. 1 Introducción
2. 2 ¿Qué es el lenguaje?
1. 2.1 ¿Cómo ha evolucionado el lenguaje a lo largo del tiempo?
2. 2.2 ¿Para qué sirve el lenguaje?
3. 3 La historia y métodos de los psicolingüistas
1. 3.1 Una breve historia de la psicolingüística
2. 3.2 El enfoque de la “ciencia cognitiva”
3. 3.3 Los métodos de la psicolingüística moderna
4. 4 Lenguajey cerebro
1. 4.1 Los estudios sobre lesiones
2. 4.2 Creación de imágenes neuronales
5. 5 Temas y controversias en la psicolingüística contemporánea
1. 5.1 ¿Hasta qué punto es modular el sistema del lenguaje?
1.1. 5.1.1 Procesamiento interactivo,
2. 5.2 ¿Es innata alguna parte del lenguaje?
3. 5.3 ¿Utiliza reglas el sistema del lenguaje?
4. 5.4 ¿Son los procesos del lenguaje específicos decada idioma?
5. 5.5 ¿Tenemos alguna certeza en psicología?

Introducción
El objetivo primordial del lenguaje es comunicarse, pero también se puede usar para expresar una emoción, para la interacción social, para utilizar los sonidos, para intentar controlar el entorno, para registrar los hechos, para pensar y para expresar identidad. Incluso jugamos con el lenguaje, gran parte del humordepende de ser capaz de manipular el lenguaje.
La lingüística estudia el propio lenguaje. La psicolingüística es el estudio de los procesos psicológicos implicados en el lenguaje.  Los psicolingüistas estudian la comprensión, producción  y recuerdo del lenguaje, y de aquí que se ocupen de la capacidad de escuchar, leer, hablar, escribir y recordar el lenguaje. También están interesados en la forma enque se adquiere el lenguaje y en la forma en que se relaciona con otros sistemas psicológicos.
La moderna psicolingüística está estrechamente relacionada con otros campos de la psicología cognitiva y depende del mismo tipo de métodos experimentales.
¿Qué es el lenguaje?
Sistema de símbolos y reglas que nos permiten comunicarnos. Los símbolos son cosas que representan otras cosas, las palabras,ya sean escritas o habladas, son símbolos. Las reglas especifican las formas en que se ordenan las palabras para construir frases. No es fácil tener una definición estricta del lenguaje.
El lenguaje se puede describir de diversas maneras, y para ello se han utilizado distintas apelaciones:
Semántica: es el estudio del significado del lenguaje.
Sintaxis: el estudio de las reglas sobre el ordende las palabras.
Morfología: el estudio de cómo se construyen las palabras y su formación a partir de morfemas
Pragmática: el estudio de la utilización del lenguaje, de las facetas del significado que no afectan a la verdad literal de lo que se está diciendo. Hace referencia a cosas como la elección de las palabras con el mismo significado, las cuestiones implícitas en una conversación y elmantenimiento de la coherencia en la misma.
Fonética: el estudio de los sonidos; el detalle acústico de los sonidos de un discurso y cómo se articulan.
Fonología: el estudio de los sonidos y de cómo se relacionan con los idiomas; la fonología describe las categorías de sonidos que utiliza cada lenguaje para dividir el espacio de los posibles sonidos.
La morfología se ocupa de la manera en que secrean palabras complejas a partir de las unidades más sencillas, morfemas (unidad de significado más pequeña). Hay dos tipos de morfología:
Morfología inflexiva: se ocupa de los cambios de una palabra que no alteran su significado subyacente o su categoría sintáctica. Estudio de las inflexiones. Ej.: pluralización, cambios de tiempos verbales.
Morfología derivativa: se ocupan de los cambios de unapalabra que alteran su significado subyacente o su categoría sintáctica. El estudio de las inflexiones derivativas. Ej.: desarrollo, desarrollado.
La definición del diccionario de la palabra es “la unidad gramatical más pequeña que tiene significado por sí misma”. La palabra se puede analizar en distintos niveles: los sonidos constituyen el nivel más bajo, o por letras si es una palabra...