tema 1 SSA

Tema 1: Configuración formativa del sector de la
sanidad.

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Índice
1. La formación reglada…….……………………………………….pág. 2
1.1. La formación profesional en sanidad……………………..pág. 2,3
1.2. La formación universitaria…..………………………….pág. 3
2.

La formación no reglada………………………………………pág. 4
2.1. La formación profesional ocupacional. (FPO)………….pág. 4
2.2. La formación profesional continua.(FPC)………………pág. 5
2.2.1. Formación continuada en el sector sanitario………….pág. 5

3.

Integración de la formación profesional……..…………………pág. 6

4.

Bibliografía………………………………………..……………pág. 7

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1. LA FORMACIÓN REGLADA.
La formación reglada es un conjunto de enseñanzas que se encuentran dentro
del Sistema Educativo, y que desde la Administración educativa regulan yorganizan sus contenidos, competencias, profesorado, admisión de alumnos,
etc… y con cuya superación se obtiene un título con plena validez académica o
título oficial.
El Sistema Educativo Español Oficial comprende solamente las siguientes
enseñanzas regladas:
✓ Educación preescolar y educación infantil.
✓ Educación primaria.
✓ Educación secundaria obligatoria.
✓ Bachillerato.
✓Formación Profesional.
✓ Formación Universitaria (con títulos universitarios oficiales).
✓ Enseñanzas de régimen especial: artísticas e idiomas.

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1.1. La formación profesional en sanidad.
Entre los títulos que se ofertan en la actualidad se encuentran
doce ciclos formativos para la profesión relacionada con la
sanidad, de los cuáles dos son de grado medio (técnico) y diez de
grado superior(técnico superior).
Sin embargo, para las personas adultas se ofertan ocho ciclos
formativos dentro de esas doce. Estos ciclos no siguen la misma
organización que las del régimen ordinario: varía la distribución
horaria de algunos módulos profesionales, disminuye el número
de horas semanales y aumenta el número de cursos para algunos
ciclos. Lo único que se mantiene es la duración total de horas.!

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1.2. La formación universitaria.
La formación universitaria, al estar relacionada con la FPR,
pues se centrará en ciclos cortos (aunque también puede ser de
largos). Son ciclos cortos ya que tienen una duración mínima de
3 años.
“Los titulados en FPR de grado superior, al obtener el titulo de
técnico superior, pueden acceder a determinados estudios
universitarios” de acuerdocon la LOGSE; dichos estudios
desde la rama sanitaria, pueden ser:
▪

Enfermería.

▪

Fisioterapia.

▪

Logopedia.

▪

Podología

▪

Terapia Ocupacional.

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2. LA FORMACIÓN NO REGLADA.
La formación no reglada es aquella que no está contemplada por el ministerio
de educación y ofrece formación no contemplada por éste. Permite obtener una
especialización para nuestroámbito laboral o trabajo futuro que vayamos a
desempeñar. Esta formación la imparten centros de formación privados,
universidades privadas, escuelas de negocios… No están reguladas por la ley y
culminan su estudios con expedición de un diploma o certificado propio del
centro que las imparte. Tampoco permiten presentarse a oposiciones en la
administración pública.
Hay unos estudioscomplementarios a la formación reglada llamados estudios no
reglados superiores, son complementarios ya que el requisito de acceso suele
ser el bachillerato o el COU.
Se encuentran al margen del Sistema Educativo Social, pero no que no tengan
valor en el tráfico social por el hecho de que no sean títulos oficiales.

• Este tipo de formación se caracteriza por:
- Una mayor libertad para desarrollarproyectos educativos variados, como los
cursos de especialización impartidos por universidades, academias, centros de
estudios privados.

- Engloba aquellas enseñanzas o cursos que se hacen para iniciarse,
especializarse o bien para ampliar conocimientos.

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2.1. La formación profesional ocupacional. (FPO)
Esta formación está dentro del Plan Nacional de Formación e Inserción...