Tema 1
Páginas: 6 (1316 palabras)
Publicado: 23 de mayo de 2012
1.1. Capacitación
Capacitación es: - Toda actividad realizada en una organización, respondiendo a sus necesidades, buscando mejorar la actitud, conocimiento, habilidades o conductas de su personal. -Proporciona los conocimientos y habilidades básicas que se requiere, para llevar a cabo las diversas partes especializadas de la tarea general de la empresa. (se lleva a cabo en puestosadministrativos).
Responsabilidades
Planear, organizar, dirigir y controlar las actividades de capacitación y adiestramiento de los trabajadores. Diseñar, promover e instrumentar cursos y programas dirigidos a la formación de los trabajadores, instructores y facilitadores en desarrollo humano para la organización y ejecución del proceso capacitador, en coordinación con la dirección general deproductividad. Diseñar, promover y evaluar la organización e impartición de cursos de formación y capacitación en el trabajo, así como los relativos a la formación y capacitación de adiestramiento del trabajo para las empresa micro, pequeñas y medianas, en coordinación con la dirección general de la productividad. Difundir y promover los programas y acciones que impulsan y fomenten las capacitaciones enel sector productivo a través de medios digitales electrónicos y personalizados.
1.2. Desarrollo
Se refiere a la educación que recibe una persona para el crecimiento profesional a fin de estimular la efectividad en el cargo. tiene objetivos a largo plazo y generalmente busca desarrollar actitudes relacionadas con una determinada filosofía que la empresa quiere desarrollar. Se realiza apuestos de supervisión o gerenciales
Diferencias Entre Capacitación Y Desarrollo
Adiestramiento
Es proporcionar la destreza en alguna actividad adquirida, mediante la práctica. (se utiliza en puestos operativos).
Beneficios del adiestramiento
• Aumento de la productividad. • Mejoramiento de la calidad de los
productos y servicios.
• Reducción del ciclo de la
producción.
•Reducción del índice de accidentes. • Reducción de mantenimiento de
maquinas y equipos.
1.4. Entrenamiento
Es un proceso educativo a corto plazo, aplicado de manera sistemática y organizada, donde las personas aprenden conocimientos, actitudes y habilidades; implica la transmisión de conocimientos específicos relativos al trabajo, actitudes frente aspectos de la organización . Es un procesoeducativo destinado a generar cambios de comportamiento.
Propósito del entrenamiento
A l c a n za r l os obje t i v os d e l a emp res a, P rop orc i on a n d o op ort u n i d a d es a l os e mp l e a d o d e t od os l os n i v e l e s p a ra obt e n e r e l c on oc i mi en t o.
Elementos principales de un programa de entrenamiento
El contenido del entrenamiento puede incluir 4 tiposde comportamiento
• TRANSMISIÓN DE INFORMACIÓN. • DESARROLLO DE HABILIDADES.
• DESARROLLO O MODIFICACIÓN DE
ACTITUDES. • DESARROLLO DE CONCEPTOS.
Objetivos del entrenamiento
1.- Preparar al personal para la ejecución inmediata de las diversas tareas del cargo. 2.- Proporcionar oportunidades para el desarrollo personal continuo. no solo en su cargo actual. si no también en otrasfunciones en las cuales pueda ser considerada la persona. 3.- Cambiar la actitud de las personas, para crear un clima mas satisfactorio entre los empleados, aumentar su motivación o hacerlos mas receptivos a las técnicas de supervisión y gerencia.
Educación
Desde el nacimiento hasta la muerte el ser humano vive en constante interacción con el ambiente recibiendo influencias. Educación es todala influencia que el ser humano recibe del ambiente social durante su existencia para adaptarse a las normas y los valores sociales y aceptados. La educación puede ser institucionalizada como en las escuelas y las iglesias y puede ser de modo difuso, desorganizada o asistemático, como en el hogar y en los grupos sociales a los que pertenece el individuo.
Educación
La educación profesional...
Capacitación es: - Toda actividad realizada en una organización, respondiendo a sus necesidades, buscando mejorar la actitud, conocimiento, habilidades o conductas de su personal. -Proporciona los conocimientos y habilidades básicas que se requiere, para llevar a cabo las diversas partes especializadas de la tarea general de la empresa. (se lleva a cabo en puestosadministrativos).
Responsabilidades
Planear, organizar, dirigir y controlar las actividades de capacitación y adiestramiento de los trabajadores. Diseñar, promover e instrumentar cursos y programas dirigidos a la formación de los trabajadores, instructores y facilitadores en desarrollo humano para la organización y ejecución del proceso capacitador, en coordinación con la dirección general deproductividad. Diseñar, promover y evaluar la organización e impartición de cursos de formación y capacitación en el trabajo, así como los relativos a la formación y capacitación de adiestramiento del trabajo para las empresa micro, pequeñas y medianas, en coordinación con la dirección general de la productividad. Difundir y promover los programas y acciones que impulsan y fomenten las capacitaciones enel sector productivo a través de medios digitales electrónicos y personalizados.
1.2. Desarrollo
Se refiere a la educación que recibe una persona para el crecimiento profesional a fin de estimular la efectividad en el cargo. tiene objetivos a largo plazo y generalmente busca desarrollar actitudes relacionadas con una determinada filosofía que la empresa quiere desarrollar. Se realiza apuestos de supervisión o gerenciales
Diferencias Entre Capacitación Y Desarrollo
Adiestramiento
Es proporcionar la destreza en alguna actividad adquirida, mediante la práctica. (se utiliza en puestos operativos).
Beneficios del adiestramiento
• Aumento de la productividad. • Mejoramiento de la calidad de los
productos y servicios.
• Reducción del ciclo de la
producción.
•Reducción del índice de accidentes. • Reducción de mantenimiento de
maquinas y equipos.
1.4. Entrenamiento
Es un proceso educativo a corto plazo, aplicado de manera sistemática y organizada, donde las personas aprenden conocimientos, actitudes y habilidades; implica la transmisión de conocimientos específicos relativos al trabajo, actitudes frente aspectos de la organización . Es un procesoeducativo destinado a generar cambios de comportamiento.
Propósito del entrenamiento
A l c a n za r l os obje t i v os d e l a emp res a, P rop orc i on a n d o op ort u n i d a d es a l os e mp l e a d o d e t od os l os n i v e l e s p a ra obt e n e r e l c on oc i mi en t o.
Elementos principales de un programa de entrenamiento
El contenido del entrenamiento puede incluir 4 tiposde comportamiento
• TRANSMISIÓN DE INFORMACIÓN. • DESARROLLO DE HABILIDADES.
• DESARROLLO O MODIFICACIÓN DE
ACTITUDES. • DESARROLLO DE CONCEPTOS.
Objetivos del entrenamiento
1.- Preparar al personal para la ejecución inmediata de las diversas tareas del cargo. 2.- Proporcionar oportunidades para el desarrollo personal continuo. no solo en su cargo actual. si no también en otrasfunciones en las cuales pueda ser considerada la persona. 3.- Cambiar la actitud de las personas, para crear un clima mas satisfactorio entre los empleados, aumentar su motivación o hacerlos mas receptivos a las técnicas de supervisión y gerencia.
Educación
Desde el nacimiento hasta la muerte el ser humano vive en constante interacción con el ambiente recibiendo influencias. Educación es todala influencia que el ser humano recibe del ambiente social durante su existencia para adaptarse a las normas y los valores sociales y aceptados. La educación puede ser institucionalizada como en las escuelas y las iglesias y puede ser de modo difuso, desorganizada o asistemático, como en el hogar y en los grupos sociales a los que pertenece el individuo.
Educación
La educación profesional...
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