TEMA 1

PSICOLOGIA EDUCATIVA: UN
PUNTO DE VISTA COGNCITIVO.
AUSUBEL, D., NOVAK, J, Y
HANESIAN, H. (1983)

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
SE REFIERE A LA ADQUISICION DE NUEVOS
CONOCIMIENTOS O SIGNIFICADOS
-SEREFIERE A QUE EL ALUMNO SE EXPRESE
SIMBOLICAMENTE Y LO RELA CIONE CON LO QUE YA
CONOCE
-ES DECIR ESTE SE COMIENZA A LOGRAR CUANDO EL
ALUMNO COMIENZA A RELACIONAR EL NUEVO MATERIAL
CON LO QUE YA SABE¿CUÁNDO NO ES APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO?
-CUANDO SE UTILIZA LA MEMORIZACION
-LA MECANIZACION
-LA REPETICION

TIPOS DE APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
-APRENDIZAJE DE REPRESENTACIONES: EL TIPO DE
APRENDIZAJEBASICO DEL CUAL DEPENDEN LOS DEMAS.
(HACERCE DEL SIGNIFICADO DE LOS SIMBOLOS, OBJETOS
CONCEPTOS Y ACONTECIMIENTOS.)
-APRENDIZAJE DE PREPOSICIONES: CONSISTE EN QUE EL
ALUMNO ENCUENTRE SIGNIFICADO A LASIDEAS EXPRESADAS
POR MEDIO DE ORACIONES. (GRUPO DE PALABRAS.)
-APRENDIZAJE DE CONCEPTOS: CONSISTE EN QUE LA
PALABRA TIENE UN SIGNIFICADO ESPECIFICO. (SE RELACIONA
CON EL APRENDIZAJE PORREPRESENTACIONES)

LA IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO EN LA ADQUISICIÓN
DEL CONOCIMIENTO
El aprendizaje significativo es el mecanismo humano
por excelencia para adquirir y almacenar información.
Parte dela adquisición y retención .
El ser humano puede recordar unos cuantos conceptos
El aprendizaje significativo puede atribuirse en dos
características distintas:
•Intencionalidad.- Lo que capacita aun conocimiento
previo para ser intangible a grandes cantidades de
nuevos significados.
•Sustancialidad.- Cuando puede aprenderse y

SIGNIFICADO DENOTATIVO Y
CONNOTATIVO

La dificultad principal de lateoría de la
mediación explica :
DENOTATIVO.- proceso de mediación de
representaciones (características y
descripción).
CONNOTATIVO.- latitudinales y afectiva
que hace el niño por medio de palabrasDenotativo

Connotativo

Animal , vertebrado,
mamífero, canino, etc.

Compañía, protección,
fidelidad, etc.

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y
APRENDIZAJE POR REPETICION
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.- son...