Tema 1

aspectes introductoris

coses que cal saber
Epistemologia: és una branca de la filosofia que té per objectiu d’estudi el coneixement científic.
Historia de la psicologia: amb això volem donar sentit al passat, comprendre la importància dels esdeveniments el “com” i el “perquè” d’aquests, i així adonant-nos de la seva influencia en el futur.
S’ocupa de l’evolució de les teories, pressupòsits ocreences que componen el conjunt del saber psicològic.
Perquè serveix la Hº de la psicologia? Possibilita la comprensió de la psicologia actual, ajuda en la investigació, proporciona un mac en el que es poden enquadrar les diferents teories i conceptes, fomenta actituds critiques, tolerants i no dogmàtiques donant-nos independència individual, i per últim, contribueix a la formació integral delspsicòleg perquè el posa en contacte amb molts marcs històrics.
HISTORIA, CIÈNCIA I PSICOLOGIA
HISTORIA: ciència que dona sentit al passat, comprendre la importància dels esdeveniments, com i perquè es van produir i així adonar-nos de la seva influencia sobre el futur.
CIÈNCIA: és un conjunt de coneixements obtinguts mitjançant l’observació i raonament, dels quals es dedueixen principis i lleisgenerals.
Aquesta ciència sorgeix per obtenir respostes a qüestions de la naturalesa, sense dependre exclusivament de l’església, supersticions, mites, etc.
Utilitza diferents mètodes i tècniques per adquirir i organitzar el coneixement. Aquesta ciència utilitza sobre fets objectius i accessibles per a diferents observadors.

MÈTODE CIENTÍFIC: conjunt de tècniques basades en la combinació del’empirisme i racionalisme, que serveixen per adquirir coneixement, investigar fenòmens o corregir i integrar coneixements.
Mitjançant l’aplicació d’aquest mètode experimental ens aporta a generar més coneixement objectiu:
1. Hem de poder predir
2. Poder mesurar
3. Poder comprovar una i un altre vegada (repliques)





LLEIS CIENTÍFIQUES: és una relació consistent i observable entre dos o més variables(successos empírics). Aquestes lleis només són aplicables en els casos generals no en els particulars, per tant són lleis generals observables. EX: SI PUJA LA MEVA Tº  FEBRE


Lleis correlacionals Lleis causals



De les lleis causals sorgeix  Determinisme: és una doctrina filosòfica que diu que qualsevol fet esta sotmès a lleis causals, si es coneix la causa aleshores es pot predir elfet. Quant més causes coneixem més fiable serà la nostra predicció.
EX: predicció del temps.

FILÒSOFS IMPORTANTS
KARL POPPER _
Aquest home diu que l’activitat científica no comença amb l’observació sinó amb un problema, el qual provoca o determina l’observació.
Tira endavant a la ciència amb el seu principi de falsabilitat, el qual diu que només seran científiques aquelles proposicionsque puguin ser refutables mitjançant un experiment o observació.
Postula: 1) una teoria és científica sempre que pugui ser falsejada.
2) hem de poder especificar situacions que la contradiguin.
Aleshores, d’acord amb aquest principi ell distingeix 2 tipus de teories:
Tº científica: tant verdaderes com falses, són teories que es poden contrastar empíricament o poden ser refutables empíricament.Tº no científica: són prediccions i fets que mai son falsos, sempre poden ser reinterpretats. Poden ser post-dicció, és a dir, explicar fenòmens una vegada ja s’han produït.
Ha de quedar clar, que amb aquesta distinció no jutja la utilitat de les teories sinó el fet de que poden ser considerades científiques o no.

THOMAS KUHN _
Aquest home parla sobre l’evolució del coneixement i tracta lanoció del paradigma, exposant que:
1) Un paradigma és un grup de suposicions sobre el contingut d’una ciència en concret, en una època determinada.
2) El paradigma (forma de pensar en una època determinada) guia totes les activitats de les investigacions.
3) Allò que fa evolucionar a les ciències és el paradigma, ja que aquests mostren la forma de pensar de la comunitat científica de l’època...