TEMA 1
Páginas: 38 (9297 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2015
Dr. Javiervergara
Contenido
Nota aclaratoria 3
1. Aspectos factoriales 4
a)Geografía 4
b) Demografía 4
c) División administrativa 6
d) Carácter multicultural, étnico, religioso y lingüístico 8
e) Economía 9
e) Estructura política 10
2. Principios generales de la educación en Ecuador 11
a) Principios constitucionales 11
b) Ley Orgánica de Educación Intercultural 14
c) Ley Orgánica deEducación Superior. 15
3. Estructura general del sistema educativo 16
a. Preparatoria 18
b. Básica Elemental 18
c. Básica Media 18
d. Básica Superior 18
e. BGU. Bachillerato General Unificado. 18
4 Algunos datos significativos 19
a) Tasa de analfabetismo: desajustes en la escolarización 20
b) Gasto en educación 22
c) Convivencia escolar 25
5. Educación Inicial o preescolar 26
6. Enseñanza GeneralBásica 29
7. Bachillerato 34
Nota aclaratoria
Las siguientes páginas son simplemente una guía del sistema educativo ecuatoriano. No pretenden ser exhaustivas ni conclusivas, sino simplemente una introducción, guíao invitación de llamada a la lectura y profundización en los estudios y documentos oficialesy de la educación ecuatoriana e internacional.
No se analiza el sistema universitario por noestar en el marco del sistema educativo nacional.
Cada lector deberá profundizar muchos de los aspectos aquí no tratados mediante estudios de bibliografía y sobre todo fuentes oficiales del Ministerio de Educación de Ecuador
1. Aspectos factoriales
a)Geografía
Ecuador, oficialmente denominado República del Ecuador, está situado en la región noroccidental de América del Sur. Limita al norte conColombia, al noroeste con Perú y al sur y al este con el Perú. El océano Pacífico baña su costa occidental y la separa de las Islas Galápagos ubicadas mil kilómetros al oeste. El territorio continental es surcado de norte a sur por una sección volcánica de la Cordillera de los Andes, a cuyos flancos occidental y oriental se presentan respectivamente el golfo de Guayaquil y una llanura boscosa, y laAmazonía. Es el país con la más alta concentración de ríos por kilómetro cuadrado en el mundo, el de mayor diversidad por kilómetro cuadrado en el planeta y uno de los países con mayor biodiversidad teniendo un sinnúmero de especies animales y vegetales, actualmente es el único país que tiene en su constitución el derecho del medio ambiente.
El país se encuentra dividido en cuatro regionesnaturales, incluidas las Islas Galápagos y varias islas litorales. Panorama geográfico extenso que da lugar a una variedad climática, étnica, orográfica y cultural variada. Estas cuatro regiones son:
Costa o Litoral: localizada al oeste de la cordillera de Los Andes hasta el océanoPacífico. Está formada por seis provincias: Esmeraldas, Manabí, Guayas, Santa Elena, Los Ríos y El Oro.
Sierra oRegión Interandina: comprende el sector montañoso. Está conformada por once provincias: Carchi, Imbabura, Pichincha, Santo Domingo de los Tsachilas, Cotopaxi, Tungurahua, Bolívar, Chimborazo, Cañar, Azuay y Loja.
Región Oriental o Amazónica: se caracteriza por la exuberante vegetación, propia de los bosques húmedos tropicales. Está conformada por seis provincias: Sucumbíos, Napo, Orellana,Pastaza, Morona Santiago y Zamora Chinchipe.
Región Insular o Galápagos: conformada por islas de origen volcánico, con una orografía muy accidentada, llena de elevaciones, con miles de cráteres y conos volcánicos.
b) Demografía
Según los registros oficiales del censo de población y vivienda realizado en el año 2010, la población del Ecuador es de 14483499 habitantes. De ella, más de 5millones y medio viven en la Sierra. En la Costa del Pacífico la cifra se acerca a los 6 millones y medio. En la Amazonía hay más de 600.000 habitantes, y en Galápagos cerca de 17.000.
El 63 % de la población está en las zonas urbanas y el 37 % en las zonas rurales, cabe destacar que la población rural ecuatoriana es la tercera población rural con mejor calidad de vida de Latinoamérica tras...
Dr. Javiervergara
Contenido
Nota aclaratoria 3
1. Aspectos factoriales 4
a)Geografía 4
b) Demografía 4
c) División administrativa 6
d) Carácter multicultural, étnico, religioso y lingüístico 8
e) Economía 9
e) Estructura política 10
2. Principios generales de la educación en Ecuador 11
a) Principios constitucionales 11
b) Ley Orgánica de Educación Intercultural 14
c) Ley Orgánica deEducación Superior. 15
3. Estructura general del sistema educativo 16
a. Preparatoria 18
b. Básica Elemental 18
c. Básica Media 18
d. Básica Superior 18
e. BGU. Bachillerato General Unificado. 18
4 Algunos datos significativos 19
a) Tasa de analfabetismo: desajustes en la escolarización 20
b) Gasto en educación 22
c) Convivencia escolar 25
5. Educación Inicial o preescolar 26
6. Enseñanza GeneralBásica 29
7. Bachillerato 34
Nota aclaratoria
Las siguientes páginas son simplemente una guía del sistema educativo ecuatoriano. No pretenden ser exhaustivas ni conclusivas, sino simplemente una introducción, guíao invitación de llamada a la lectura y profundización en los estudios y documentos oficialesy de la educación ecuatoriana e internacional.
No se analiza el sistema universitario por noestar en el marco del sistema educativo nacional.
Cada lector deberá profundizar muchos de los aspectos aquí no tratados mediante estudios de bibliografía y sobre todo fuentes oficiales del Ministerio de Educación de Ecuador
1. Aspectos factoriales
a)Geografía
Ecuador, oficialmente denominado República del Ecuador, está situado en la región noroccidental de América del Sur. Limita al norte conColombia, al noroeste con Perú y al sur y al este con el Perú. El océano Pacífico baña su costa occidental y la separa de las Islas Galápagos ubicadas mil kilómetros al oeste. El territorio continental es surcado de norte a sur por una sección volcánica de la Cordillera de los Andes, a cuyos flancos occidental y oriental se presentan respectivamente el golfo de Guayaquil y una llanura boscosa, y laAmazonía. Es el país con la más alta concentración de ríos por kilómetro cuadrado en el mundo, el de mayor diversidad por kilómetro cuadrado en el planeta y uno de los países con mayor biodiversidad teniendo un sinnúmero de especies animales y vegetales, actualmente es el único país que tiene en su constitución el derecho del medio ambiente.
El país se encuentra dividido en cuatro regionesnaturales, incluidas las Islas Galápagos y varias islas litorales. Panorama geográfico extenso que da lugar a una variedad climática, étnica, orográfica y cultural variada. Estas cuatro regiones son:
Costa o Litoral: localizada al oeste de la cordillera de Los Andes hasta el océanoPacífico. Está formada por seis provincias: Esmeraldas, Manabí, Guayas, Santa Elena, Los Ríos y El Oro.
Sierra oRegión Interandina: comprende el sector montañoso. Está conformada por once provincias: Carchi, Imbabura, Pichincha, Santo Domingo de los Tsachilas, Cotopaxi, Tungurahua, Bolívar, Chimborazo, Cañar, Azuay y Loja.
Región Oriental o Amazónica: se caracteriza por la exuberante vegetación, propia de los bosques húmedos tropicales. Está conformada por seis provincias: Sucumbíos, Napo, Orellana,Pastaza, Morona Santiago y Zamora Chinchipe.
Región Insular o Galápagos: conformada por islas de origen volcánico, con una orografía muy accidentada, llena de elevaciones, con miles de cráteres y conos volcánicos.
b) Demografía
Según los registros oficiales del censo de población y vivienda realizado en el año 2010, la población del Ecuador es de 14483499 habitantes. De ella, más de 5millones y medio viven en la Sierra. En la Costa del Pacífico la cifra se acerca a los 6 millones y medio. En la Amazonía hay más de 600.000 habitantes, y en Galápagos cerca de 17.000.
El 63 % de la población está en las zonas urbanas y el 37 % en las zonas rurales, cabe destacar que la población rural ecuatoriana es la tercera población rural con mejor calidad de vida de Latinoamérica tras...
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