tema 1




INSTITUCIÓN: ESC. SEC. TECNICA 38
Docente: ISMAEL BARRANCO LEYVA
TURNO: Matutino
GPO: 3°”D"
PERIODO: BLOQUE I
FECHA: 24 al 28 de agosto de 2015
ASIGNATURA: CIENCIAS III (énfasis en Química )
I. REFERENTE PROGRAMÁTICO:
CONTENIDO DISCIPLINAR
ESTÁNDARES CURRICULARES
APRENDIZAJES ESPERADOS

La ciencia y la tecnología en el mundo actual

Relación de química y la tecnología con el ser humano,la salud y el ambiente



Aplica habilidades interpersonales necesarias para trabajar en equipo, al desarrollar investigaciones científicas.
Identifica las aportaciones del conocimiento químico y tecnológico en la satisfacción de necesidades básicas en la salud y el ambiente

II. ANTECEDENTES / IDEAS PREVIAS

Ciencias 2 // tecnología en el mundo actual
III. ESTRUCTURA DE LA SECUENCIATIEMPO DESTINADO: 300 MINUTOS 6 SESIONES

MOMENTO



ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
EVALUACIÓN




TIPO/PRODUCTO


CRITERIOS
INI C IO

Actividad 1
INICIO
-Presentación personal, de la asignatura y de cada alumno, mediante una técnica grupal integradora.
-El alumno recibirá indicaciones sobre la normatividad de clase, el material necesario para trabajar, elaboraran portada yseparador en su cuaderno de trabajo.
-El docente aclarara dudas y realizará la revisión de la normatividad, portada y separador.
-Realizaran un mapa mental ideas previas de los siguientes conceptos: química, tecnología, conocimiento científico, modelo, observación, medición, representación, interpretación

EVALUACIÓN



Participaciones

Conocimientos previos.

Disposición para participar.Calidad de la participación.


DESARROL LO





Actividad 2
- Se realizará un examen de diagnóstico


Registro de información.

Examen



Cooperación para contestar sinceramente

C I ERRE
Actividad 3

Se dividirá al grupo en equipos de 3 alumnos y se les entregará una lectura relacionada con los beneficios de la química

socializarán dicha lectura y darán su opinión en su libretaRevisarán su mapa mental e integraran los conocimientos de la lectura para plasmarlos en un organizador grafico.



Observación analítica y reflexiva.

Complementación de tabla.


Registro coherente y claro.

Sistematización de información.

Limpieza en sus apuntes.

Calidad de sus trabajos




Actividad 1 Se realizará mapa mental de química en la sociedadActividad 2 examen de diagnostico


Examen de diagnóstico de ciencias III con énfasis en química Tercero_______ turno_____
Profr. Ismael Barranco Leyva . Nombre del alumno (a)__________________________

Instrucciones: analiza cada cuestionamiento y contesta lo que se te pide de maneracorrecta.

1. Describe el átomo, realiza un dibujo del mismo y señala sus partes más importantes.


2. Dadas las siguientes aseveraciones referidas a los cambios de estado de la materia señala si es verdadero (v) o falso (f) según sea el caso:
( ) La fusión es el pasaje de estado liquido a sólido.
( ) La evaporación de un líquido es un proceso químico.
( ) Lalicuefacción es el paso de un componente u objeto, de estado sólido o gaseoso a un estado liquido.
( ) La sublimación es el paso directo de un cuerpo del estado sólido a gaseoso o de gaseoso al sólido.
3. Completa con las palabras que correspondan.
La partícula subatómica con carga negativa se denomina ______________________________________
La partícula sin carga neta que seencuentra en el núcleo del átomo es___________________________
La región del átomo con mayor masa es el __________________________________________________
La partícula subatómica con carga positiva se denomina_______________________________________
4.Explica :
Diferencia entre un fenómeno físico y un fenómeno químico__________________________
Diferencia entre elemento y compuesto....