Tema 1

Filosofía de la educación
La filosofía de la educación es una disciplina relativamente moderna que estudia el fenómeno educativo y las teorías sobre el mismo desde una perspectiva racional, con eldeseo de ofrecer una explicación ultimativa sobre la educación humana.

Aunque se trata de algo reciente, se pueden encontrar elementos y anticipaciones de filosofía de la educación en el mundoantiguo, en autores como Platón, Aristóteles, Agustíny Tomás.
En el mundo moderno tienen importancia una serie de estudiosos que preparan el nacimiento de la pedagogía, como Luis Vives, y de nuevasteorías educativas, como: Rousseau, Herbart, Dewey, Piaget, Maritain, y otros autores.







Definiciones

"Filosofía de la educación es el conocimiento contemplativo, sistemático, universal y último dela educación, es decir, de los procesos de instrucción, personalización, socialización y moralización".
Se relaciona con diversas disciplinas, especialmente con aquellas que son estudiadas bajo elnombre de ciencias de la educación: la pedagogía, la psicología, la didáctica, lasociología, la antropología, la ética.







Tabla 1
SÓCRATES
PLATÓN
ARISTÓTELES
1.-Nace la pedagogía filosóficapropiamente dicha.
2.-Su enseñanza se lleva a cabo mediante el diálogo.
3.-El método del diálogo es el siguiente:
a) Introducción; trata de interesar al interlocutor sobre el tema mediante una serie depreguntas que lo introducen a un diálogo pedagógico.
b)Indagación; requiere del interlocutor las respuestas que éste considere correctas pero que a menudo son equivocadas. Aquí se hace presente lo que seha llamado la ironía socrática que es el método que éste utiliza para hacer notorio el error.
4.-El fin de la educación es formar hombres plenos y virtuosos.
5.-Ironía socrática: en griego ironíaquiere decir interrogación, así, el objetivo es el de conducir al educando a la sabiduría por medio de la propia reflexión.
6.-Sócrates da respuesta a los sofistas acerca de la comunicación docente....