Tema 10 Uned
Páginas: 11 (2538 palabras)
Publicado: 22 de enero de 2013
1.-El “envejecimiento exitoso” tiene como base un buen funcionamiento cognitivo para lo cual es importante una vida físicamente activa, buena alimentación sin necesidad de apoyo social. (V o F). F
2.-La Neurociencia Cognitiva del Envejecimiento estudia los cambios que se producen en el cerebro humano durante el envejecimiento. (V o F). V
3.- Los Métodos usados para estudiar los cambios quese producen en los distintos procesos mentales en
el transcurso del envejecimiento son: a.-Método transversal, b.-Método longitudinal, c.-Método longitudinal-transversal, d.-todos son correctos. d
4.- Durante el proceso de envejecimiento se producen importantes deterioros en una serie de funciones cognitivas, no afecta a todas las funciones cognitivas pero si lo hace con la misma intensidad.(V o F). F
5.- El deterioro asociado al proceso de envejecimiento se debe a los cambios biológicos que se producen en el cerebro con la edad. Sin influir en el factores sociales, motivacionales ni de salud. (V o F). F
6.- Del estudio de la memoria episódica con métodos transversales se concluye un descenso lineal en la misma desde los 35 años hasta los 85 años. (V o F). V
7.- Del estudiode la memoria episódica con métodos longitudinales se concluye un descenso lineal en la misma desde los 65 años hasta los 85 años. (V o F). V
8.- El descenso de la memoria episódica es más llamativo con métodos longitudinales que con métodos transversales. (V o F). F
9.- La memoria semántica ( las habilidades verbales y el conocimiento del mundo ) junto con la memoria implícita se mantienenal menos estables con la edad según estudios Transversales. (V o F). V
10.-Podemos decir que la memoria explicita tiende a descender y la implícita a permanecer estable. (V o F). V
11.-Podemos decir que la disminución de volumen de la materia gris y sustancia blanca en regiones frontales y en el hipocampo podría explicar el descenso de la memoria explicita. (V o F). V
12.- Podemos decirque la no disminución de volumen de la materia gris y sustancia blanca en regiones occipitales podría explicar el no descenso de la memoria explicita. (V o F). F en la implícita
13.-Según técnicas de fRMN en la vejez el cerebro muestra una reducción de su asimetría típica de la juventud, es decir los procesos se bilateralizan y esto sería un mecanismo de compensación del déficit asociado a laedad que sufren ciertas zonas cerebrales que se ayudarían del aumento de la actividad en otras como por ej las regiones prefrontales de la corteza cerebral. (V o F). V
14.- El aumento de la actividad en otras como por ej las regiones prefrontales de la corteza cerebral es un mecanismo de compensación del déficit asociado a la edad . (V o F). V
15.-El aumento de la actividad en otras como porej las regiones prefrontales de la corteza cerebral es un mecanismo de compensación del déficit asociado a la edad que indica la plasticidad de las redes neurales . (V o F). V
16.- Los fallos de memoria en los mayores pueden ser subjetivos o asociados a enfermedades neurodegenerativas como el Alzheimer y el Parkinson. (V o F). V
17.- Las alteraciones de la memoria en la vejez apoyan laexistencia de un sistema de memorias. . (V o F). V
18.- Con la edad se produce disociación de memorias. La edad apenas influye en las tareas de memoria implícita o aprendizaje motor, pero tiene enormes efectos sobre la explicita (episódica). (V o F). V
19.-El método transversal selecciona participantes de distintas edades y se evalúa su actuación en una serie de tareas en un momento temporalconcreto mostrando un deterioro de casi todas las funciones cognitiva con la edad, a excepción de las medidas del conocimiento del mundo que incluso parece mostrar una mejora. (V o F). V
20.- El método longitudinal proporciona información muy valiosa sobre el envejecimiento normal y el desarrollo de enfermedades como el Alzheimer. (V o F). V
21. El deterioro de la memoria que se produce...
2.-La Neurociencia Cognitiva del Envejecimiento estudia los cambios que se producen en el cerebro humano durante el envejecimiento. (V o F). V
3.- Los Métodos usados para estudiar los cambios quese producen en los distintos procesos mentales en
el transcurso del envejecimiento son: a.-Método transversal, b.-Método longitudinal, c.-Método longitudinal-transversal, d.-todos son correctos. d
4.- Durante el proceso de envejecimiento se producen importantes deterioros en una serie de funciones cognitivas, no afecta a todas las funciones cognitivas pero si lo hace con la misma intensidad.(V o F). F
5.- El deterioro asociado al proceso de envejecimiento se debe a los cambios biológicos que se producen en el cerebro con la edad. Sin influir en el factores sociales, motivacionales ni de salud. (V o F). F
6.- Del estudio de la memoria episódica con métodos transversales se concluye un descenso lineal en la misma desde los 35 años hasta los 85 años. (V o F). V
7.- Del estudiode la memoria episódica con métodos longitudinales se concluye un descenso lineal en la misma desde los 65 años hasta los 85 años. (V o F). V
8.- El descenso de la memoria episódica es más llamativo con métodos longitudinales que con métodos transversales. (V o F). F
9.- La memoria semántica ( las habilidades verbales y el conocimiento del mundo ) junto con la memoria implícita se mantienenal menos estables con la edad según estudios Transversales. (V o F). V
10.-Podemos decir que la memoria explicita tiende a descender y la implícita a permanecer estable. (V o F). V
11.-Podemos decir que la disminución de volumen de la materia gris y sustancia blanca en regiones frontales y en el hipocampo podría explicar el descenso de la memoria explicita. (V o F). V
12.- Podemos decirque la no disminución de volumen de la materia gris y sustancia blanca en regiones occipitales podría explicar el no descenso de la memoria explicita. (V o F). F en la implícita
13.-Según técnicas de fRMN en la vejez el cerebro muestra una reducción de su asimetría típica de la juventud, es decir los procesos se bilateralizan y esto sería un mecanismo de compensación del déficit asociado a laedad que sufren ciertas zonas cerebrales que se ayudarían del aumento de la actividad en otras como por ej las regiones prefrontales de la corteza cerebral. (V o F). V
14.- El aumento de la actividad en otras como por ej las regiones prefrontales de la corteza cerebral es un mecanismo de compensación del déficit asociado a la edad . (V o F). V
15.-El aumento de la actividad en otras como porej las regiones prefrontales de la corteza cerebral es un mecanismo de compensación del déficit asociado a la edad que indica la plasticidad de las redes neurales . (V o F). V
16.- Los fallos de memoria en los mayores pueden ser subjetivos o asociados a enfermedades neurodegenerativas como el Alzheimer y el Parkinson. (V o F). V
17.- Las alteraciones de la memoria en la vejez apoyan laexistencia de un sistema de memorias. . (V o F). V
18.- Con la edad se produce disociación de memorias. La edad apenas influye en las tareas de memoria implícita o aprendizaje motor, pero tiene enormes efectos sobre la explicita (episódica). (V o F). V
19.-El método transversal selecciona participantes de distintas edades y se evalúa su actuación en una serie de tareas en un momento temporalconcreto mostrando un deterioro de casi todas las funciones cognitiva con la edad, a excepción de las medidas del conocimiento del mundo que incluso parece mostrar una mejora. (V o F). V
20.- El método longitudinal proporciona información muy valiosa sobre el envejecimiento normal y el desarrollo de enfermedades como el Alzheimer. (V o F). V
21. El deterioro de la memoria que se produce...
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