Tema 2 Catedra Sipan Semana 2

Tema 02: La investigación etnográfica y el estudio de la cultura ancestral y viva

Introducción a la investigación cualitativa
Lola Cendales y Germán Mariño (2003, p. 12) han manifestado que “Estar en la vida como ser pensante significa un continuo querer saber, que no es otra cosa que un continuo investigar”.
Sin lugar a duda, para ubicarnos en el mundo y para construir nuestra idea de larealidad necesitamos observar, explorar, experimentar, deducir, concluir, etc. Situaciones cotidianas que están muy relacionadas con la investigación, en este sentido la vida es una gran investigación. Y para ello, se han construido diversos métodos y procedimientos.   En ese sentido, se puede decir que:
Investigar es un proceso apasionante a pesar de la frustración que puede generar el no poderencontrar respuestas totales y tranquilizadoras. Investigar es estar vivos, es constituirnos en sujetos.
Reflexionar y actuar sobre el mundo es también reflexionar y pensar sobre sí mismo, es querer trascender en el tiempo, la muerte, nuestras limitaciones, y esa trascendencia sólo es posible por medio de nuestras construcciones simbólicas. (Cendales y Mariño (2003, p. 13)  
Siguiendo a Gloria Perez(1994, p. 13) podemos decir que:
Existen modos diversos de aproximación al estudio de la realidad social. De forma sintética, podrían denominarse como el paradigma/modelo “racionalista” o cuantitativo y el paradigma/modelo “naturalista” o cualitativo. Es evidente que el paradigma que se adopte condiciona los procedimientos de estudio que rijan la investigación, pues cada paradigma mantiene unaconcepción diferente de lo que es: cómo investigar, qué investigar y para qué sirve la investigación.
En el ámbito universitario la investigación es una práctica cotidiana que hay que asumirla con mucha responsabilidad, para ello, necesariamente tenemos que conocer los procedimientos o enfoques que existen para interpretar la realidad social y natural. Uno de los enfoques más utilizados para investigaren nuestra realidad social es el enfoque Cualitativo donde se encuentra la investigación etnográfica y de la cual nos vamos a encargar de explicar en este desarrollo temático.





Mapa conceptual del tema
2.1. Etnografía y cultura
¿Qué es cultura?
La UNESCO en su Declaración Universal sobre la Diversidad Cultural (2001) manifiesta que:
La cultura puede considerarse actualmente como el conjunto delos rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan una sociedad o un grupo social. Ella engloba, además de las artes y las letras, los modos de vida, los derechos fundamentales al ser humano, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias (p. 1).
Edgar Morin (1999) nos indica que:
La cultura está constituida por el conjunto de los saberes,saber hacer, reglas, normas, interdicciones, estrategias, creencias, ideas, valores, mitos que se transmite de generación en generación, se reproduce en cada individuo, controla la existencia de la sociedad y mantiene la complejidad sicológica y social. No hay sociedad humana, arcaica o moderna que no tenga cultura, pero cada cultura es singular (p. 28).
Como podemos apreciar todos los elementos queconstituyen la cultura tienen que ver con la acción del hombre y los productos creados por él. Por consiguiente podemos manifestar que la cultura es el “mundo” creado por el hombre.
Además, en su sentido más general, concordamos con muchos especialistas cuando afirman que se entiende por cultura  todo aquello que ha sido creado por el ser humano (material y no material) producto de su accionarsocial, en un determinado espacio geográfico a través de su historia. Creación humana que es compartida por una determinada colectividad, trasmitida de generación en generación a través del aprendizaje y que constituye un elemento identitario.
Tener en cuenta este concepto es importante, pues una cultura siempre tiene relación con una sociedad y un determinado tiempo. Por eso, una cultura nunca es...