TEMA 2 LA ADOLESCENCIA

TEMA 2. LA ADOLESCENCIA
LA ADOLESCENCIA  Marca el final de la infancia y el principio de la vida adulta
El final de la infancia marca el comienzo de una etapa en la que cada individuo se prepara para construir su propia identidad, libre de las relaciones de apego con las figuras paternas; pero como la infancia admite una enorme variabilidad, resulta muy difícil romper con una etapa parainiciarse en la siguiente, y por ello necesitamos algún pretexto que nos impulse hacia esa transición.
La adolescencia es el periodo de tiempo que trascurre entre el comienzo de la pubertad y el final del crecimiento. Los cambios observados dependen de tres ejes hormonales: el hipotálamo-hipófisis-gonadal, el hipotálamo-hipófisis-adrenal y el eje ligado a la hormona de crecimiento.
En laadolescencia los hitos del desarrollo psicosocial incluyen: la consecución de la independencia de los padres, la relación con sus pares, el incremento de la importancia de la imagen corporal y el desarrollo de la propia identidad como individuo. Aunque la adolescencia ha sido tradicionalmente definida como una etapa turbulenta e inestable, la mayoría de los adolescentes se desarrollan sin dificultades.A veces vienen juntas, otras veces no. Generalmente, una vez se da la pubertad, con esos cambios, comienzo a buscar mi nuevo yo. Sin embargo, no siempre es así, por ejemplo, la pubertad precoz, se desarrollan los cambios físicos pero no está preparado psicológicamente para entrar en la adolescencia. O lo contrario, la pubertad tardía.

SEGÚN DR. MAURICIO KNOBEL, LOS “SÍNTOMAS” SON:

Búsqueda desí mismo.
Tendencia a lo grupal.
Sobre-identificación masiva entre los miembros del grupo, huida a la uniformidad.
Actividades sociales reivindicatorias.
Rebeldía juvenil.
Separación progresiva de los padres.
Necesidad de fantasear e intelectualizar.
Crisis religiosa, preocupación metafísica y ética.
Imposibilidad para controlar impulsos.
Convierte el tiempo en presente, las urgencias sonenormes y las postergaciones, irracionales.
Surgimiento del interés por el sexo opuesto.
Idealismo.
Fluctuación del humor y del estado de ánimo.
Mientras la pubertad es un periodo de cambios biológicos, la adolescencia se trata de una construcción social de los países desarrollados. Los cambios ocurren en un corto periodo de tiempo y afectan a los aspectos bio-psico-sociales.PUBERTAD-ADOLESCENCIA
Pubertad procede de pubesceré (hacerse peludo). Es una etapa universal en el desarrollo humano que implica cambios físicos y biológicos que conducen a la madurez física, sexual y reproductiva.
La adolescencia es una búsqueda vital para convertirse en un adulto. Implican cambios psicosociales que a partir de un desarrollo biológico dependerá de factores familiares, personales, culturales,históricos, sociales…


EL DESARROLLO BIOSOCIAL

La pubertad se refiere a los distintos cambios que transforman el cuerpo infantil en un cuerpo adulto. Antes de la adolescencia, las señales bioquímicas producen concentraciones elevadas de testosterona, estrógenos y otras distintas hormonas, que promueven el crecimiento y el cambio del cuerpo.
La pubertad suele darse de los 10 a los 13 años, perodependerá del sexo, los antecedentes genéticos y la masa corporal. Además, las niñas suelen madurar antes. No madurar en el momento adecuado suelen tener dificultades y tensiones adicionales.
El comienzo de la pubertad tiene un origen biológico, acompañado de una proyección social y psicológica. Los procesos internos endocrinos ponen en marcha una serie de mecanismos que llegan a transformar laidentidad del individuo, las relaciones con sus compañeros y su vida familiar.
Los cambios biológicos acaecidos en la pubertad transforman a los niños en su aspecto físico, proporcionándoles una determinada altura y una apariencia que se aproxima más a la configuración de un adulto que a la de un niño. Estas modificaciones exigen, de igual modo, una transformación de las estructuras intelectuales que...