Tema 2 Platón

I. Introducción
1. Biografía
2. Bibliografía
3. Influencias
a) Heráclito
b) Parmémides
c) Sócrates
d) Pitagorismo

II. Metafísica- Teoría del conocimiento
1. Del concepto socrático al Eidos Platónico.
2. Niveles del ser/ Niveles del conocer.
3. Conocimiento sensible.
4. Dualismo gnosilógico.
5. Teoría de las ideas.

III. Cosmología
1. Origen del mundo
2. Estructura del mundoIV. Antropología.
1. Introduccion
a) Origen del alma
b) Estructura del alma
2. Cualidades del alma
3. Dualismo alma/ cuerpo
4. Inmortalidad del alma
5. Niveles del alma
6. Escatología

V. Lo divino
1. Introducción
2. Demiurgo





VI. Ética.
1. Influencia de Sócrates
2. Ética y Estética
3. La virtud
4. Hedomismo / ascentismo
VII. Política
1. Origen y estructura de la sociedad
2.La justicia
3. La Ley
4. La educación
5. Comunitarismo
6. Formas de gobierno


Tema 2. Platón.
I. Introducción
1. Biografía
Nace en el 428-427 a. C y muere el 347-346 a. C . De familia aristocrática. Su primer profesor fue Crátalo. Con 20 años entró en contacto con Sócrates y no se separa de él hasta su muerte.
Fue antidemócrata, porque no pudo digerir que la democracia matara a un hombre comoSócrates.
Platón en un principio fue poeta y estuvo unos años en el gobierno de Lisandro.
En 401 Sócrates muere y el se destierra. Se cree que estuvo por Cirene, Egipto, Sur de Italia y estuvo en contacto con los Pitagóricos. Estuvo protegido por el gobernador de Siracusa.
Creó “La Academia”, la primera institución pedagógica, y allí desarrolló su investigación . En 367 le vuelven a llamar aSiracusa, tiene problemas y vuelve a ir a Atenas. Su tercer viaje a Siracusa fue en 361, estuvo un año y se volvió a Atenas hasta su muerte.
No quiso participar nunca en gobiernos.

2.Bibliografía
Platón no dejó nunca que se tomaran apuntes en sus clases.
Escribió los diálogos utilizando el modelo mayeúlico de Sócrates. En un método de diálogo que se trata de admitir el pensamiento de otra persona.
Losdiálogos de Platón se dividen entre periodos:
- Diálogos de juventud, muy influenciados por Sócrates. Trata de alabar a Sócrates. Trata temas éticos mediante el método mayeutico, Apología, Gorgias, Critón, República I.
- D. de madurez es la etapa más fuerte, los primeros 20 años de “La Academia”, Crátalo, Fedom, Banquete, República II-IV, Fedro, Teetetes, Parmémides. Desarrolla los temas de ladialéctica, la ética, la inmortalidad.
- D. De vejez, corresponde a después del segundo viaje a Siracusa, Sofista, Político, Timeo, Critias, Ficebo, Las Leyes.

3.Influencias
a) De Heráclito, tiene influencia a través de Crátilo, y la idea principal es que el mundo sensible es cambiante, no se puede adquirir ciencia, solo creencia y opinión. Otra idea importante es la idea del movimiento.

b)DeParménides, acepta el idealimos, pero hay pluralidad de ideas y para Platón el mundo físico existe.
Patón lo solucionó mediante un dualismo que llama el mundo de las ideas que llama Hiperruramio y el mundo de las cosas.

c)Sócrates influye en Platon en lo siguiente: en primer lugar los concepto lingüísticos, Platon los convierte en esencias reales.
Otra característica es el método mayéutico, métododialógico mediante el cual se intenta sacar la verdad al interlocutor. Platón transformó este método en un método dialécitco.
En la ética, Platón son eudaimomistas, somos buenos por naturaleza, educando a las personas se las hace buenas.
Políticamente influye en que el bien común está por encima del bien individual. Y la República debe estar gobernada por los más sabios.

d)Pitagorísmo.
En el aspectoantropológico y moral, influyen en el dualismo (alma/cuerpo), en la preexistencia y la reencarnación de las almas, la idea de purificación a través del estudio.
En la matemática, el conocimiento de las cosas, se ha de nacer mediante la matemática y expresarlo.


II.Metafísica-teoría del conocimiento.

1.Del concepto Sócratico al Eidos Platónico.
Para Platón, la única manera de adquirir...