Tema 2
Páginas: 2 (372 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2010
UNIDAD 161 MORELIA
CLAVE: 16DUP0001K
CARRERA:Licenciatura en Educación Preescolar Plan
2007MATERIA:
PROFESIONALIZACION DOCENTE Y ESCUELA PÚBLICA EN MEXICO
1940-1994
ACTIVIDADES FINALES
GRADO:GRUPO:
Segundo Semestre “A”
ALUMNA:
*Maytè Cristina Romero Tafolla
ASESOR:
* ROBERTO GONZALEZ GARCIAMORELIA, MICH. A 12 DE JUNIO DE 2010
actividades finales
Elabore un breve escrito sobre el modelo de docenteque la reforma educativa enarbola y como se pretendía formarlo en las escuelas normales; señalando de manera particular las rupturas que existen entre la propuesta formativa y el modelo. Así mismopuntualice que rasgos de la práctica docente y de la institución escolar son congruentes con la reforma educativa, y cuales se alejan de esa política y porque. Finalmente ubique los espacios decontradicción que existe de modelo de país que se propone y la conclusión de proyecto educativo, en particular en las prácticas docentes.
El presente trabajo tiene por objeto destacar las característicasmás generales y los impactos que trajo consigo el desarrollo de las reformas educativas en el nivel de educación normal. Para esto se ha realizado una revisión general bibliográfica acerca de esta...
CLAVE: 16DUP0001K
CARRERA:Licenciatura en Educación Preescolar Plan
2007MATERIA:
PROFESIONALIZACION DOCENTE Y ESCUELA PÚBLICA EN MEXICO
1940-1994
ACTIVIDADES FINALES
GRADO:GRUPO:
Segundo Semestre “A”
ALUMNA:
*Maytè Cristina Romero Tafolla
ASESOR:
* ROBERTO GONZALEZ GARCIAMORELIA, MICH. A 12 DE JUNIO DE 2010
actividades finales
Elabore un breve escrito sobre el modelo de docenteque la reforma educativa enarbola y como se pretendía formarlo en las escuelas normales; señalando de manera particular las rupturas que existen entre la propuesta formativa y el modelo. Así mismopuntualice que rasgos de la práctica docente y de la institución escolar son congruentes con la reforma educativa, y cuales se alejan de esa política y porque. Finalmente ubique los espacios decontradicción que existe de modelo de país que se propone y la conclusión de proyecto educativo, en particular en las prácticas docentes.
El presente trabajo tiene por objeto destacar las característicasmás generales y los impactos que trajo consigo el desarrollo de las reformas educativas en el nivel de educación normal. Para esto se ha realizado una revisión general bibliográfica acerca de esta...
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