Tema 2

COMPONENTES PROPOSITO / INTENCIONALIDAD QUE IMPLICACIONES IDENTIFICAN PARA LA FUNCION QUE DESEMPEÑAN.
PRINCIPIOS PEDAGOGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN DE ESTUDIOS Los principios pedagógicos soncondiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa.
Orientar la práctica educativa parael logro de las metas planteadas.
COMPETENCIAS PARA LA VIDA Es la movilización de saberes (conocimientos, habilidades, actitudes y valores), para alcanzar los objetivos concretos: saber, saber hacer oel saber ser
Tiene como finalidad: que los estudiantes al termino de su educación básica sean capaces de desarrollar un aprendizaje permanente a o lago de su vida Establecer las metas a lograr altermino de la educación básica.
PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACIÓN BASICA Define el tipo de alumno que se espera formar en el transcurso de la escolaridad básica y tiene un papel preponderante en elproceso de articulación de los tres niveles. Saber lo que se pretende lograr en el educando
MAPA CURRICULAR DE LA EDUCACION BASICA Plantea un trayecto formativo congruente
para desarrollar competenciasy que, al concluirla, los estudiantes sean capaces
de resolver eficaz y creativamente los problemas cotidianos que enfrenten, por lo que
promueve una diversidad de oportunidades de aprendizaje quese articulan y distribuyen
a lo largo del preescolar, la primaria y la secundaria. Conocer la vinculación de los nivel educativos que conforman la educación básica (preescolar, primaria , secundaria)DIVERSIFICACION Y CONTEXTUALIZACIÓN CURRICULAR: MARCOS CURRICULARES PARA LA EDUCACION INDIGENA La articulación de la diversidad social, cultural y lingüística; que dan muestra a la diversidad delpaís,
reconociendo sus conocimientos
ancestrales y actuales, propiciando el acceso a los conocimientos científicos e instrumentales
provenientes del mundo en que nos movemos, al comparar y vincular...