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Temas.

2. La escuela de la unidad nacional: educar para la paz, la democracia y la justicia social.

Educar para la paz: Educación para la Paz es una propuesta educativa construida paratransformar las condiciones de violencia existentes en cualquier sociedad. Existen diferentes referentes conceptuarles sobre la Educación para la Paz como Jares, 1991; Hicks, 1993; De Zavaleta, 1986; Moclús ySaba, 1999 y Lederach, 2000. Los aportes a la Educación para la Paz se nutren desde diferentes corrientes de pensamiento de Occidente, Oriente y Latino América con el único fin de aportar en laconstrucción de una paz para la humanidad desde la Educación.
Existen muchas definiciones sobre Educación para la Paz, pero la definición que hace Jean Paul Lederach es una orientación adecuada dereferencia para el análisis que se desarrollará: Una educación que por definición, tiene que oponerse y contrastarse con la forma tradicional de educar y tener otro enfoque en cuanto el contenido. Por unaparte investigando los obstáculos y las causas que impiden lograr una condición de “elevada justicia y reducida violencia” y por otra el desarrollo de conocimientos, valores y capacidades para emprendery edificar el proceso que lleva hacia la más plena realización de la paz (Lederach, 2000, p. 49).
La Educación para la Paz no es sólo un enfoque o movimiento pedagógico que aparece y luego essustituido, sino que es una constante evolución educativa, en donde se van incorporando nuevos componentes en cada uno de los momentos históricos que se han vivido desde inicios del siglo XX hasta laactualidad. Evitar la guerra, alcanzar la paz, eliminar las armas, ser no violentos, merecer la paz, vivir en paz hasta construir la paz; cada uno de estas frases es el reflejo de lo que ha idoexperimentado en cada una de sus etapas de evolución.

La democracia: es una forma de organización social que atribuye la titularidad del poder al conjunto de la sociedad. En sentido estricto, la democracia...