TEMA_2

Páginas: 2 (383 palabras) Publicado: 12 de octubre de 2015
TEMA 2:
Investigación cuantitativa e investigación
cualitativa
Bibliografía básica:
- P. Corbetta, Metodología y técnicas de
investigación social, Madrid, McGraw Hill, 2010,
cap. 2.
- J. I. RuizOlabuenaga, Metodología de la
investigación cualitativa, Bilbao, Universidad de
Deusto, 2012.

Investigación cuantitativa vs. Investigación cualitativa

Podemos considerar que la oposición Cuanti/Cualies una
expresión más de un conjunto de dicotomías que forman parte
de la tradición sociológica (A. Dávila en Métodos y técnicas cualitativas de
investigación social, Madrid, Síntesis, 1994):
-Explicación/Comprensión.
- Objetividad/Subjetividad.
- Facticidad (hechos)/Motivaciones.
Plantean diferentes formas de concebir la sociedad y de
intentar explicarla

P. Corbetta, Metodología y técnicas
deinvestigación social
• Las diferencias entre investigación cuantitativa e investigación cualitativa:
 INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA: Se basa en las causalidades, establece hipótesis y después se
llevan acabo estudios, se elaboran teorías. Posteriormente se realiza un trabajo empírico y al
final del todo se contrastan las hipótesis planteadas al principio.
En este tipo de investigación se desarrollaun trabajo empírico y gráficamente se puede
representar a modo circular y cerrado: se inicia la investigación con una hipótesis y al final del
todo se vuelve a la hipótesis, para corroborarla orefutarla.
 INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: La investigación consiste en, a través de técnicas cualitativas, ir
al terreno en el que se encuentran los sujetos observados para intentar obtener respuestas delporqué de su comportamiento. Por tanto, la diferencia con la i. cuantitativa es que aquí el
planteamiento es más abierto, mediante la observación. Se establecen categorías, intentando
responder al porquéy poniendo orden al desorden.
EJEMPLO: Corbetta pone el ejemplo siguiente: Para hallar los motivos (categorías) de porqué los jóvenes entran en
bandas, los investigadores se dieron cuenta de que los...
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