TEMA 3 CONSECUENCIAS SOCIALES INDUSTRIAL

TEMA 3: EL TRÁNSITO DE LAS SOCIEDADES
AGRARIAS A LAS SOCIEDADES INDUSTRIALES:
LAS TRANSFORMACIONES SOCIALES.
I.- INTRODUCCIÓN
- El proceso de industrialización puesto en marcha en Europa
desencadenó unas consecuencias en la sociedad que la transformaron
de forma decisiva.
- Se trató de un proceso paralelo al del cambio económico, demográfico y
político que estaba sucediendo en Europa.
- Se dio deforma desigual según
desarrollo económico y político.

los países y según su grado de

II.- LOS PROBLEMAS SOCIALES DE LA INDUSTRIALIZACIÓN
- La consecuencia inmediata de la industrialización fue un primer momento
de miseria de las clases populares debido a las duras condiciones de
vida y de trabajo.
- Graves problemas laborales:
Salarios muy bajos que no alcanzaban para vivir:
• Los empresariostenían grandes necesidades de capital,
imprescindible para poder competir en los mercados: para
abaratar la producción, tuvieron que renovar la maquinaria
y ampliar el volumen de las fábricas. Las inversiones se
hicieron a costa de los salarios de los trabajadores.
• Buscando mano de obra barata los empresarios emplearon
mujeres y niños ya que las máquinas habían desplazado la
fuerza bruta y podíaemplearse mujeres y niños que harían el
mismo trabajo que hombres adultos a cambio de salarios
mucho menores.
Horarios abusivos: en principio el trabajo con máquinas debía ser
más cómodo pero no era así porque las jornadas eran de hasta 16
horas diarias.
Inexistencia de seguros de enfermedad, vacaciones y
derechos laborales.
-Pésimas condiciones de vida:
Infraviviendas en barrios insalubres quesurgieron alrededor de las
fábricas.
Insuficiente alimentación que conllevó enfermedades como el
raquitismo o la tuberculosis y lacras sociales como el alcoholismo.

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"En 1832, Elizabeth Bentley, que por entonces tenía 23 años,
testificó ante un comité parlamentario inglés sobre su niñez
en una fábrica de lino. Había comenzado a la edad de 6 años,
trabajando desde las seis de la mañana hasta lassiete de la
tarde en temporada baja y de cinco de la mañana a nueve de
la noche durante los seis meses de mayor actividad en la
fábrica. Tenía un descanso de 40 minutos a mediodía, y ese
era el único de la jornada. Trabajaba retirando de la máquina
las bobinas llenas y reemplazándolas por otras vacías. Si se
quedaba atrás, "era golpeada con una correa" y aseguró que
siempre le pegaban a la queterminaba en último lugar. A los
diez años la trasladaron al taller de cardado, donde el
encargado usaba correas y cadenas para pegar a las niñas
con el fin de que estuvieran atentas a su trabajo. Le
preguntaron ¿se llegaba a pegar a las niñas tanto para
dejarles marcas en la piel?, Y ella contestó "Sí, muchas veces
se les hacían marcas negras, pero sus padres no se atrevían
a ir a al encargado, pormiedo a perder su trabajo". El trabajo
en el taller de cardado le descoyuntó los huesos de los brazos
y se quedó "considerablemente deformada... a consecuencias
de este trabajo".
Fuente: Bonnni Anderson, Historia de las mujeres: una historia
propia, volumen 2, Editorial Crítica, Barcelona, 1991, Pág.
287- 288
Cuestiones:
- Explica el contexto histórico de este documento.
- ¿Qué problema socialaborda el documento? Explica las
condiciones laborales que se tratan en el texto.

- Consecuencias:
Como consecuencia de los míseros salarios, de los horarios de
trabajo abusivos y de las pésimas condiciones de higiene tanto de
talleres como de los hogares obreros la clase obrera tuvo que
enfrentarse a enfermedades y a una alta mortalidad.
Aunque al principio los empresarios y las clases burguesasconsideraban esta situación como algo natural, pronto se produjo un
despertar de las conciencias:
• Surgieron burgueses sensibilizados ante la "Cuestión social"
que hicieron propuestas para mejorar la condición de los
asalariados.
• Los trabajadores comenzaron a organizarse para plantear sus
reivindicaciones de clase mediante los sindicatos.

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III.- UNA NUEVA SOCIEDAD
1.- Características de la...