Tema 3. Perspectiva Sociopedagogica De La Relacion Escuela-Comunidad.
Páginas: 2 (280 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2012
TEMA 3. PERSPECTIVA SOCIOPEDAGOGICA DE LA RELACION ESCUELA-COMUNIDAD.
LECTURA: ESTUDIO EXPLORATORIO EN LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA EN LA ESCUELA RURAL BÁSICAFORMAL.
EL ARTICULO NOS HACE MENCION HACERCA DE LOS RESULTADOS APLICADOS A 15 CASOS DE ESTUDIOS, EL ANALIZIS SOLO NOS HACE REFERENCIA A LA PROBLEMÁTICA EXISTENTEDENTRO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA CON RESPETO A LOS DIVERSOS FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS.
LA PREGUNTA QUE SURGE DE LA INVESTIGACION ES LASIGUIENTE ¿COMO LOGRAR UNA PARTICIPACION EFECTIVA DE LAS COMUNIDADES RURALES EN LA ECSUELA PRIMARIA, DE MANERA QUE ATRAVES DE ELLA SE LOGREN ATACAR ALGUNAS DE LAS CAUSASFUNDAMENTALES DE LA DESERCION Y LOS BAJOS RENDIMIENTOS ESCOLARES? EL ESTUDIO TRATA DE DAR RESPUESTA A ESTAS INTERROGANTES, NOS HABLA DE QUE EXISTE UN BAJO INDICE DENIÑOS INSCRITOS EN LAS ECSUELA EN LOS MEDIOS RURALES, LA RAZON MAS ACERTADA ES QUE LAS CONDICIONES DE POBREZA SON MUY EXTREMA, Y LA PREOCUPACIN DE LOS PADRES DE FAMILIASOLO ES ALIMENTAR A SUS HIJOS Y NO DE LA EDUCACION, YA QUE ELLOS VIVEN AL DIA Y LOS NIÑOS TIENEN QUE TRABAJAR, Y CONTRIBUIR A LA ECONOMIA FAMILIAR.
LA FUNCION DELA ESCUELA ES CUMPLIR CON SU META EN LOS MEDIOS QUE SEAN NECESARIOS, YA QUE TIENE LA OBLIGACION DE IMPARTIR.
LAS INSTALACIONES DE CADA ESCUELA INFLUYEN EN LAEDUCACION DE LOS NIÑOS, YA QUE SU COMODIDAD ES MUY IMPORTANTE, ASI COMO EL MOBILIARIOS DE ESTA.
LA FUNCION DE LOS PADRES ES PRIMORDIAL EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS, YAQUE ESTOS SON LOS MAS CERCANOS A LOS NIÑOS.
LOS PADRES DE FAMILIA Y LOS MAETSROS TIENE QUE TRABAJAR EN CONJUNTO PARA LOGRAR UNA EDUCACION PLENA PARA SUS HIJOS.
LECTURA: ESTUDIO EXPLORATORIO EN LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA EN LA ESCUELA RURAL BÁSICAFORMAL.
EL ARTICULO NOS HACE MENCION HACERCA DE LOS RESULTADOS APLICADOS A 15 CASOS DE ESTUDIOS, EL ANALIZIS SOLO NOS HACE REFERENCIA A LA PROBLEMÁTICA EXISTENTEDENTRO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA CON RESPETO A LOS DIVERSOS FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS.
LA PREGUNTA QUE SURGE DE LA INVESTIGACION ES LASIGUIENTE ¿COMO LOGRAR UNA PARTICIPACION EFECTIVA DE LAS COMUNIDADES RURALES EN LA ECSUELA PRIMARIA, DE MANERA QUE ATRAVES DE ELLA SE LOGREN ATACAR ALGUNAS DE LAS CAUSASFUNDAMENTALES DE LA DESERCION Y LOS BAJOS RENDIMIENTOS ESCOLARES? EL ESTUDIO TRATA DE DAR RESPUESTA A ESTAS INTERROGANTES, NOS HABLA DE QUE EXISTE UN BAJO INDICE DENIÑOS INSCRITOS EN LAS ECSUELA EN LOS MEDIOS RURALES, LA RAZON MAS ACERTADA ES QUE LAS CONDICIONES DE POBREZA SON MUY EXTREMA, Y LA PREOCUPACIN DE LOS PADRES DE FAMILIASOLO ES ALIMENTAR A SUS HIJOS Y NO DE LA EDUCACION, YA QUE ELLOS VIVEN AL DIA Y LOS NIÑOS TIENEN QUE TRABAJAR, Y CONTRIBUIR A LA ECONOMIA FAMILIAR.
LA FUNCION DELA ESCUELA ES CUMPLIR CON SU META EN LOS MEDIOS QUE SEAN NECESARIOS, YA QUE TIENE LA OBLIGACION DE IMPARTIR.
LAS INSTALACIONES DE CADA ESCUELA INFLUYEN EN LAEDUCACION DE LOS NIÑOS, YA QUE SU COMODIDAD ES MUY IMPORTANTE, ASI COMO EL MOBILIARIOS DE ESTA.
LA FUNCION DE LOS PADRES ES PRIMORDIAL EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS, YAQUE ESTOS SON LOS MAS CERCANOS A LOS NIÑOS.
LOS PADRES DE FAMILIA Y LOS MAETSROS TIENE QUE TRABAJAR EN CONJUNTO PARA LOGRAR UNA EDUCACION PLENA PARA SUS HIJOS.
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