Tema 3

RETOS DE LA RIEB PARA EL DOCENTELa Reforma Integral de la Educación Básica busca lograr la formación integral de los individuos articulando los tres niveles educativos de Preescolar, primaria ysecundaria basados en los pilares del conocimiento: aprender a conocer ( adquirir los instrumentos de la comprensión); aprender a hacer ( para poder influir sobre el propio entorno); aprender a vivirjuntos ( para participar y cooperar con los demás en todas las actividades humanas), y aprender a ser ( proceso fundamental que recoge elementos de los tres anteriores.Los principales retos del docenteson:PLANEACIÒN * Diagnóstico interno. * Experiencias. * Conocimientos previos. * Articulación curricular: estándares curriculares. * Manejo de competencias: Para el aprendizaje permanente, parael manejo de la información, para el manejo de situaciones, para la convivencia y para la vida en sociedad. * Uso de campos formativos para la formación: Lenguaje y comunicación, pensamientomatemático, exploración del mundo natural y social y Desarrollo personal para la convivencia. * Aprendizajes esperados. * Uso de la transversalidad de temas.ESTRATEGIAS DIDÀCTICAS * Mayor diálogo yrespeto entre docentes y alumnos. * Favorecer la expresión oral de los alumnos. * Enriquecer el material didáctico de acuerdo a las necesidades del grupo. * Reconocer e identificar las habilidadesy destrezas de los alumnos. * Servicios especializados de tutoría y acompañamiento. * Uso de las TICS.TRABAJO COLEGIADO * Vinculación entre materias y aprendizajes esperados. * Comunicacióncontinua (ruptura del celo profesional): COLABORACIÒN DEL APRENDIZAJE. * Cumplimiento de la cronometrarían y proyecto por academias y dicha vinculación. * Autoevaluación y coevaluaciòn entre elpersonal docente. * Actualización continua profesional.EVALUACIÒN * Evaluación diagnóstica, continua y formativa. * Proyección internacional del estudiante. * Evaluación formal e informal del...