TEMA 3

TEMA 1: L’EDAT ANTIGA
1 Digues per què Déu prohibeix a l’home i a la dona menjar el fruit de l’arbre del coneixement del bé i del mal. Quines conseqüències té la seva desobediència?
No puguen menjar el fruit de l’arbre prohibit perquè el dia que en mengen, moriran. Les conseqüències son: (A la dona) patir dolors a l’embaràs. (A l’home) expulsat del jardí de l’Edèn.
2 Indica el paper que faEva en el relat. Com creus que ha influït aquesta narració en el rol social que han tingut les dones al llarg de la història?
El seu paper és acompanyar a Adam, es considerava la mare de tots els que viuen i ella es qui fa que mengen de la fruita prohibida.
Per una part infravalora a les dones, per altra diu que son les mares de tots i per culpa d’ella, les dones sofriran dolors al embaràs.
3Explica en què consisteix la maledicció divina i per què Adam i Eva són expulsats del jardí de l’Edèn.
Son expulsat perquè mengen de la fruita prohibida.
4 Explica quins perills descriu Circe a Odisseu i la manera de com ha d’afrontar-los.
Les Sirenes: Desfer cera manejable i posar-la a les orelles dels seus companys i si les vols escoltar amarra’t les mans i les peus a la base del pal.
Escil·lai Caribdis: passar la nau per l’escull de escil·la, és molt millor perdre a sis homes que a tots.
5 Descriu els personatges fantàstics que s’esmenten en el text: les sirenes, Escil·la i Caribdis.
LES SIRENES: Encanten a tots els humans qui s’acosten i elles el sedueixen amb el seu cant sonor, assegudes en un prat.
ESCIL·LA: Veu semblant a la d’una gossa cadella, dotze potes deformes, siscolls amb sis caps espantoses, dents en tres rengleres i la meitat cap avall el té amagada dins la gruta.
CARIBDIS: engoleix aigua tèrbola, tres vegades al dia l'escup i tres vegades torna a empassar-se-la d'una manera aterridora

FRASES
1. Donarà les instruccions als alumnes. Els les donarà.
2. No vol comprar aquells jocs per als seus fills. No els els vol comprar.
3. Dedicarà el llibre al seugermà. Li’l dedicarà.
4. Volia enviar les invitacions als seus amics. Els les volia enviar.
5. Porta tres quilos d’arròs a Maria. Li’n porta


6 Digues què creus que simbolitza el fet que Èdip s’arrenqui els ulls.
No volia veure el que havia fet i provocat.
7 Explica com es manifesta en el mite d’Èdip el conflicte tràgic que enfronta la voluntat del protagonista amb el seu destí.
Édipdecideix anar-se per a que no es complisca la profecia però al camí es va encontrar amb un home es van pelar i Édip el va matar. Però l’home que va matar va resultar que era el seu pare.
8 Defineix quines són les lleis que entren en conflicte a la tragèdia.
Una de les lleis eren els Déus subterranis no ha ordenat lleis semblats entre els home i lleis d’un home mortal. Transgredir les lleis noescrites.
9 Digues quina de les lleis definides a l’activitat anterior és més important per Antígona. Com ho demostra?
La llei moral, perquè la llei moral és la que hagut sempre i la justícia de Déu és més important que la llei que ha fet qualsevol humà.
10 Resumeix els arguments que dóna Antígona per justificar el seu acte.
Les lleis jurídiques no las ha fet ningun Déu, les ha fet l’home. No vaa deixar que el seu germà mora.
11 Descriu les qualitats que Antígona posa de manifest en l’obra.
Sap el que va fer, però, no és senteix culpable perquè per a ella és més important les lleis dels deus que les dels humans.
12 Explica per què creus que el personatge d’Antígona ha tingut tant de relleu en el teatre universal.
Perquè Antígona planteja la idea que les lleis no escrites, les lleisdels déus son més importants que les lleis dels humans.
1 Fixa’t que l’origen del món i de la vida és un tema literari molt tractat sobretot a l’edat antiga. Tria i escriu convenientment el sinònim més adient en cada cas:
Comprèn: Abasta Produccions: Obres S’estenen: S’esdevenen Assumpte: Motiu Respondre: Objectar Fantàstica: Utòpica
2 Substitueix les diferents accepcions de l’adjectiu...