tema 3
Páginas: 5 (1174 palabras)
Publicado: 29 de septiembre de 2014
Nombr
Taller de habilidades verbales l
Nombre del profesor:
Oado
Módulo:
1. El lenguaje
Actividad:
Tarea 2
Fecha: 28/09/20
Bibliografía:
Objetivo: Identificar y desglosar palabras según sea, sinónimo, antonimo o pronombre.
Procedimiento: Elabora un mapa conceptual a partir de una palabra de la cual se desglosen sus sinónimos y antónimos, identificando cada palabra comosustantivo, adjetivo o pronombre según sea.
Resultados:
Procedimiento:
1. Observa el conjunto de palabras en la primera columna.
2. Señala de qué tipo de analogía se trata, sinonimia, antonimia o inclusión.
3. Indica un conjunto de palabras similar al presentado.
4. Presta atención al ejemplo de la primera fila de la tabla para comenzar.
qué tipo de analogía se trata, sinonimia,antonimia o inclusión.
3. Indica un conjunto de palabras similar al presentado.
4. Presta atención al ejemplo de la primera fila de la tabla para comenzar.
qué tipo de analogía se trata, sinonimia, antonimia o inclusión.
3. Indica un conjunto de palabras similar al presentado.
4. Presta atención al ejemplo de la primera fila de la tabla para comenzar.
qué tipo de analogía se trata,sinonimia, antonimia o inclusión.
3. Indica un conjunto de palabras similar al presentado.
4. Presta atención al ejemplo de la primera fila de la tabla para comenzar.
qué tipo de analogía se trata, sinonimia, antonimia o inclusión.
3. Indica un conjunto de palabras similar al presentado.
4. Presta atención al ejemplo de la primera fila de la tabla para comenzar.
Nombr
Taller de habilidadesverbales l
Nombre del profesor:
Oado
Módulo:
1. El lenguaje
Actividad:
Tarea 2
Fecha: 28/09/20
Bibliografía:
Objetivo: Identificar y desglosar palabras según sea, sinónimo, antonimo o pronombre.
Procedimiento: Elabora un mapa conceptual a partir de una palabra de la cual se desglosen sus sinónimos y antónimos, identificando cada palabra como sustantivo, adjetivo o pronombre segúnsea.
Resultados:
Procedimiento:
1. Observa el conjunto de palabras en la primera columna.
2. Señala de qué tipo de analogía se trata, sinonimia, antonimia o inclusión.
3. Indica un conjunto de palabras similar al presentado.
4. Presta atención al ejemplo de la primera fila de la tabla para comenzar.
qué tipo de analogía se trata, sinonimia, antonimia o inclusión.
3. Indica unconjunto de palabras similar al presentado.
4. Presta atención al ejemplo de la primera fila de la tabla para comenzar.
qué tipo de analogía se trata, sinonimia, antonimia o inclusión.
3. Indica un conjunto de palabras similar al presentado.
4. Presta atención al ejemplo de la primera fila de la tabla para comenzar.
qué tipo de analogía se trata, sinonimia, antonimia o inclusión.
3.Indica un conjunto de palabras similar al presentado.
4. Presta atención al ejemplo de la primera fila de la tabla para comenzar.
qué tipo de analogía se trata, sinonimia, antonimia o inclusión.
3. Indica un conjunto de palabras similar al presentado.
4. Presta atención al ejemplo de la primera fila de la tabla para comenzar.
ta atención al ejemplo de la primera fila de la tabla paracomenzar.
qué tipo de analogía se trata, sinonimia, antonimia o inclusión.
3. Indica un conjunto de palabras similar al presentado.
4. Presta atención al ejemplo de la primera fila de la tabla para comenzar.
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qué tipo de analogía se trata, sinonimia, antonimia o inclusión.
3. Indica un conjunto de palabras similar alpresentado.
4. Presta atención al ejemplo de la primera fila de la tabla para comenzar.
ta atención al ejemplo de la primera fila de la tabla para comenzar.
qué tipo de analogía se trata, sinonimia, antonimia o inclusión.
3. Indica un conjunto de palabras similar al presentado.
4. Presta atención al ejemplo de la primera fila de la tabla para comenzar.
ta atención al ejemplo de la...
Nombr
Taller de habilidades verbales l
Nombre del profesor:
Oado
Módulo:
1. El lenguaje
Actividad:
Tarea 2
Fecha: 28/09/20
Bibliografía:
Objetivo: Identificar y desglosar palabras según sea, sinónimo, antonimo o pronombre.
Procedimiento: Elabora un mapa conceptual a partir de una palabra de la cual se desglosen sus sinónimos y antónimos, identificando cada palabra comosustantivo, adjetivo o pronombre según sea.
Resultados:
Procedimiento:
1. Observa el conjunto de palabras en la primera columna.
2. Señala de qué tipo de analogía se trata, sinonimia, antonimia o inclusión.
3. Indica un conjunto de palabras similar al presentado.
4. Presta atención al ejemplo de la primera fila de la tabla para comenzar.
qué tipo de analogía se trata, sinonimia,antonimia o inclusión.
3. Indica un conjunto de palabras similar al presentado.
4. Presta atención al ejemplo de la primera fila de la tabla para comenzar.
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4. Presta atención al ejemplo de la primera fila de la tabla para comenzar.
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4. Presta atención al ejemplo de la primera fila de la tabla para comenzar.
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3. Indica un conjunto de palabras similar al presentado.
4. Presta atención al ejemplo de la primera fila de la tabla para comenzar.
Nombr
Taller de habilidadesverbales l
Nombre del profesor:
Oado
Módulo:
1. El lenguaje
Actividad:
Tarea 2
Fecha: 28/09/20
Bibliografía:
Objetivo: Identificar y desglosar palabras según sea, sinónimo, antonimo o pronombre.
Procedimiento: Elabora un mapa conceptual a partir de una palabra de la cual se desglosen sus sinónimos y antónimos, identificando cada palabra como sustantivo, adjetivo o pronombre segúnsea.
Resultados:
Procedimiento:
1. Observa el conjunto de palabras en la primera columna.
2. Señala de qué tipo de analogía se trata, sinonimia, antonimia o inclusión.
3. Indica un conjunto de palabras similar al presentado.
4. Presta atención al ejemplo de la primera fila de la tabla para comenzar.
qué tipo de analogía se trata, sinonimia, antonimia o inclusión.
3. Indica unconjunto de palabras similar al presentado.
4. Presta atención al ejemplo de la primera fila de la tabla para comenzar.
qué tipo de analogía se trata, sinonimia, antonimia o inclusión.
3. Indica un conjunto de palabras similar al presentado.
4. Presta atención al ejemplo de la primera fila de la tabla para comenzar.
qué tipo de analogía se trata, sinonimia, antonimia o inclusión.
3.Indica un conjunto de palabras similar al presentado.
4. Presta atención al ejemplo de la primera fila de la tabla para comenzar.
qué tipo de analogía se trata, sinonimia, antonimia o inclusión.
3. Indica un conjunto de palabras similar al presentado.
4. Presta atención al ejemplo de la primera fila de la tabla para comenzar.
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4. Presta atención al ejemplo de la primera fila de la tabla para comenzar.
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4. Presta atención al ejemplo de la primera fila de la tabla para comenzar.
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3. Indica un conjunto de palabras similar al presentado.
4. Presta atención al ejemplo de la primera fila de la tabla para comenzar.
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