TEMA 4 ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE

Páginas: 4 (805 palabras) Publicado: 27 de febrero de 2015
Los contenidos declarativos de tipo complejo podemos definirlos como aquellos en los que se tiene que lograr un conocimiento a partir de elementos aprendidos con anterioridad, es decir se llega alconocimiento empleando las técnicas creadas para tal efecto como son el análisis, la síntesis, la inferencia, la traspolación, la transferencia, la creatividad y la innovación, lo primordial en estetipo de contenidos es favorecer la comprensión de conceptos, principios reglas y explicaciones, ya que la información de los mismos consiste en hechos, conceptos o ideas conocidas conscientemente y quese pueden almacenar como proposiciones. De las estrategias señaladas en el párrafo anterior las definiciones que yo daría para cada una de ellas son las siguientes.
1) Análisis: lo primordial en estatecnica es identificar y separar los elementos o argumentos principales de una idea con el efecto de poder descomponerla por ejemplo cuando leemos algún texto, hay veces en que lo estudiamos de formarápida a fin de ubicar los elementos importantes del mismo, después ya ubicados tales elementos los analizamos y finalmente los estudiamos o aprendemos.

2) Síntesis: En ésta técnica, lo que se trataes de exponer de forma breve ya sea de forma escrita u oral un conjunto de ideas o proposiciones que se encontraban dispersas, tomando como base el ejemplo anterior, en la síntesis tenemos una ideadel texto como un todo en donde nuestras ideas son las que nos facilitan la forma de comprender dicho texto, ya que cada individuo hara o proporcionara una síntesis distinta pues no todos comprendemosde la misma manera la información que se nos proporciona.

3)
4) La inferencia: Lo podríamos definir como un sinónimo de la palabra deducir ya que en el empleo de esta técnica lo que se realiza es unaconclusión de lo que pasará al final del estudio o de las acciones realizadas de tal manera que la deducción a la que llegaremos puede ser acertada o equivocada pues finalmente no siempre sabemos...
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