Tema 4

TEMA 4
LA MOTIVACIÓN EN EL CONTROL DE LA ACCIÓN
Introducción
Inicialmente la motivación se consideró
como un impulso para corregir ciertos
estados de motivación, pero conforme se
avanza en su estudio y se aplica
específicamente al ser humano, se pasa
a
estudiar
cómo
se
encuentra
cognitivamente motivado para llegar a
alcanzar ciertas metas.
Así el componente subjetivo, por un
lado, y losincentivos externos, por otro,
van a determinar el comportamiento.
La conducta extrínseca e intrínsecamente motivada
La motivación es el motor de la acción, en el sentido que dirige, energiza
e instiga a la conducta, mientras que el aprendizaje nos enseña a dar la
respuesta adecuada. Dos tipos: leer un libro por placer (MI) o para terminar un
trabajo (ME).

•

Motivación extrínseca (ME): cuando la acciónse encuentra guiada
por estímulos externos (acción determinada por el ambiente).
- Surgió de los planteamientos conductistas sobre el papel del
refuerzo en la conducta y, posteriormente desde la teoría del
incentivo, se incorporaron los aspectos cognitivos.

•

Motivación intrínseca (MI): si la acción no se encuentra
determinada por el ambiente. Cuando el sujeto persiste en una
conducta sin unestímulo exterior que los justifique (practicar el
montañismo por mera afición).
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- El hombre se encuentra intrínsecamente motivado para saber
sobre su entorno, por lo que su nivel de MI correlacionará
positivamente con su aprendizaje, sus logros y su percepción de
competencia.
•

La principal diferencia entre ME y MI es la fuente de la que
surgen y se consideran dos dimensiones separadas quepueden
tener distintos niveles dependiendo del momento, de la actividad y de
la persona (Pintrich 2006): MI emana de fuentes internas y ME
surge de los incentivos.
M. Extrínseca

M. Intrínseca

−

El incentivo es independiente − El incentivo principal es la propia ejecución del
de las características que tenga la comportamiento
tarea y es externo a la misma
− El beneficio emana simplemente al llevar a
−El incentivo es ofrecido por cabo la propia conducta.
otros agentes
Proporciona sentimientos de competencia y
autodeterminación. Se tiene menos ansiedad.

Motivación extrínseca (ME)
Se encuentra determinada por factores ambientales y sus
consecuencias sobre la conducta. El incentivo “atrae al organismo”, en el
sentido que hace referencia a los aspectos de la estimulación externa que
incide sobrela conducta motivada. El valor de incentivo del estímulo
depende de la historia del sujeto y de sus características personales (no
depende del estímulo sino del sujeto).
La motivación de incentivo se basa en la anticipación de las
propiedades del reforzador (en la expectativa que se crea el sujeto de la
situación, lo que le lleva a emitir una determinada respuesta).
•

Por CC de segundo orden: losestímulos adquieren sus propiedades
hedónicas (tanto agradables como aversivas).

•

Por C. Operante: se emiten aquellas respuestas que permiten
alcanzar esos estímulos o huir de ellos.

La experiencia hedónica que se tenga de los reforzadores motiva al sujeto a
dar a respuesta (ley del efecto).
El incentivo precede a la ejecución y la facilita por las expectativas
creadas, y el valor que poseedepende del sujeto que lo percibe e interpreta. El
incentivo no es el causante de la conducta, pero incrementa su
probabilidad de repetición.

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Para entender la conducta motivada hay que distinguir entre:
• La
recompensa:
objeto
ambiental
agradable que se da como consecuencia
de una conducta y su objetivo es
incrementarla (trofeo dentro del ámbito
deportivo).
• El castigo: objeto ambientaldesagradable
que se da al final de una conducta y su
objetivo es reducir dicha conducta.
• El
incentivo: es el componente
motivacional de la acción, en tanto que
se sabe de antemano qué se va a conseguir si se realiza la
conducta concreta, lo que lleva al sujeto a realizarla.
La principal diferencia entre reforzador e incentivo es que los
reforzadores (agradables o desagradables), aparecen después...