Tema 5

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Energía

MAPA DE CONTENIDOS

ENERGÍA

fuentes
de energía

RENOVABLES:
• hidráulica

CENTRALES:

CENTRALES:

CENTRALES:

• térmicas

• hidráulica

• fotovoltaicas

• solares térmicas

• eólica

• nucleares

• maremotriz

• geotérmicas

• solar

• biomasa

• biomasa
• maremotriz
calor

NORENOVABLES:

movimiento
de un fluido

vapor de agua

células
fotovoltaicas

• carbón
• petróleo
• gas natural
• uranio

turbina

generador

CONSUMIDORES

transformador
a baja tensión

transporte en líneas
de alta tensión

transformador
a alta tensión

ENERGÍA
ELÉCTRICA

OBJETIVOS
• Conocer los distintos tipos de transformaciones
energéticas que se producen en losaparatos que
utilizamos cotidianamente cuando dichos aparatos
se ponen en funcionamiento.
• Conocer de qué maneras se obtiene hoy
la energía, y describir el proceso de transporte
y distribución de la energía eléctrica
desde los centros de producción hasta los lugares
de consumo.

• Identificar las características y el modo de
funcionamiento de los diferentes tipos de centrales
eléctricasque existen.
• Repasar cuáles son las fuentes de energía más
utilizadas en la actualidad, mostrando las principales
ventajas y desventajas de cada una de ellas.
• Diferenciar los aparatos que consumen una gran
cantidad de energía eléctrica de los de bajo
consumo.

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PROGRAMACIÓN DEL AULA

CONTENIDOS
CONCEPTOS

•
•
•
•
•

PROCEDIMIENTOS,
DESTREZAS
Y HABILIDADES

• Interpretación de esquemas sobre el funcionamiento de las centrales eléctricas.
• Identificación de los diferentes tipos de energía y sus transformaciones
más importantes.

ACTITUDES

• Valoración de la enorme importancia que ha tenido el desarrollo dela electricidad
para nuestro modo de vida actual en las sociedades industrializadas.
• Fomento de hábitos destinados a disminuir el consumo de energía eléctrica.
• Interés por conocer aquellas características de un aparato eléctrico que determinan
su consumo.
• Interés por conocer el proceso que se sigue en una central eléctrica para generar
electricidad.
• Sensibilidad hacia el uso deenergías alternativas para generar electricidad.

Medida del consumo eléctrico. El kilovatio hora.
Tipos de energía: mecánica, térmica, química, radiante, acústica y eléctrica.
Transformaciones de la energía.
Uso de la energía eléctrica: producción, distribución y consumo.
Tipos de centrales eléctricas: hidroeléctrica, térmica de combustibles fósiles,
térmica nuclear, térmica solar, solarfotovoltaica, eólica.
• Otros tipos de centrales eléctricas: maremotrices, geotérmicas y heliotérmicas.
Energía de la biomasa.

EDUCACIÓN EN VALORES
1. Educación para el consumidor. Uno de los objetivos principales de la unidad es fomentar
el interés de las alumnas y los alumnos por conocer las características de los aparatos eléctricos
que determinan su consumo, para poder así desarrollarhábitos destinados al ahorro energético.
2. Educación ambiental. Se trata de sensibilizar a los alumnos hacia el uso de energías alternativas como forma
de generar electricidad, frente a las fuentes de energía convencionales, como el carbón o el petróleo, más
contaminantes. Además, deben ser conscientes de los pros y contras del resto de energías convencionales.

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COMPETENCIAS QUE SE TRABAJAN
Competencia en el conocimiento y la interacción
con el mundo físico
El conocimiento de las distintas fuentes de energía,
su clasificación y aprovechamiento es un contenido
fundamental que contribuye a la adquisición de esta
competencia. El...