Tema 6 01 2015

Páginas: 2 (443 palabras) Publicado: 19 de marzo de 2015
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍAS E INGENIERÍA
TEMA DE PROYECTO – TERMODINÁMICA
Elaborado por: Ingeniero Víctor Fonseca Vigoya

PROYECTO TEMA6

Cervecería ACME decide emplear cogeneración de energía, aprovechando que va a
implementar en su planta una caldera que genera vapor a alta presión,
un
turbogenerador para suministrar parte de laenergía eléctrica y un turbocompresor de aire
para el aire comprimido que requiere en algunos procesos.
El proceso proyectado por el Ingeniero encargado es el siguiente:
La caldera de la planta esalimentada con agua proveniente de un desaireador, la
alimentación del desaireador consiste en la mezcla de una corriente de agua
fresca y una corriente de condensados. La operación de desaireacióninvolucra un
porcentaje de pérdida o merma que debe representarse en el diagrama.
La corriente de condensados es alimentada mediante una bomba centrifuga, la
mezcla de agua que proviene del desaireador y queva hacía la caldera es
alimentada mediante una segunda bomba centrifuga.
Los gases de combustión que se generan en la caldera se pasan a una unidad de
absorción con dietanolamina con el objetivo deseparar el gas carbónico, este gas
recuperado se envía a un compresor que se encarga de comprimirlo aumentando
su presión. Luego, el gas comprimido ingresa a un intercambiador de calor en el
que seenfría y licua para ser almacenado finalmente en un tanque. El
intercambiador funciona haciendo uso de un refrigerante que al recibir la energía
térmica del gas carbónico se evapora.
La energía querequiere el compresor para su funcionamiento proviene de un
turbogenerador que es alimentado con el vapor de alta producido en la caldera.
Del turbogenerador sale condensado, que se recoge en el tanque decondensados
para alimentar el desaireador que a su vez alimenta la caldera.

Nomenclatura de equipos y corrientes.
En el diagrama de bloques es imprescindible nombrar los equipos y corrientes con...
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