tema 6 psicologia social 2013-14

TEMA 6: ACTITUDES

1. QUÉ SON LAS ACTITUDES
1.1 DEFINICIÓN DE ACTITUD
Debido a su importancia dentro de la psi. Social, es normal que hayan surgido numerosas definiciones a lo largo de la historia. En todas ellas, el elemento común en el que coinciden recoge siempre su carácter de valoración. En el handbook de psicología social de 1998 se adopta la siguiente definición: “En términosformales una actitud es una tendencia psicológica expresada evaluando un ente determinado con cierto grado de favorabilidad o desfavorabilidad”. Las actitudes se refieren siembre a un “ente determinado” lo que técnicamente se denomina el objeto de la actitud, que puede ser prácticamente cualquier cosa, ya sea objetos concretos (las rosas, el museo Picasso) abstractos (la libertad, la igualdad) ideas yopiniones (socialismo, pena de muerte) conductas (reciclaje, uso del preservativo) personas o grupos (el presidente, los homosexuales).
1.2 LAS BASES DE LAS ACTITUDES
Las actitudes son un constructo complejo en el que pueden confluir diferentes experiencias de la persona en relación al objeto de actitud. Estas experiencias previas son una fuente de información que sirven para evaluar dichoobjeto. Las actitudes pueden basarse en creencias y conocimientos (componente cognitivo) en emociones, sentimientos y estado de ánimo (componente afectivo) o en las experiencias en comportamientos anteriores (componente conductual) vinculados al objeto actitudinal. Cada uno de estos tres componentes puede constituir la estructura que da origen a una determinada actitud favorable o desfavorable, y noestán necesariamente separados ni necesariamente unidos en la valoración del objeto, no tienen por qué darse los tres tipos en alguna actitud.

La estructura que da origen a una determinada actitud es la integración de las evaluaciones basadas en uno, dos o tres de sus componentes. Las evaluaciones de cada uno de ellos puede no coincidir. Cuando los elementos de uno de los componentes, o loscomponentes entre sí, no son consistentes en evaluación, las actitudes son ambivalentes.

Es muy frecuente que las personas muestren ambivalencia actitudinal hacia objetos que tienen aspectos positivos o negativos. La ambivalencia se produce cuando existe discrepancia en las evaluaciones que hacemos de un mismo objeto de actitud. Esa discrepancia puede basarse en que no coincide la valencia dedistintas creencias sobre el objeto (componente cognitivo), en que éste provoca sentimientos contradictorios (componente afectivo) o en que los hábitos de conducta que la persona ha tenido en relación con dicho objeto en el pasado hayan sido diferentes según la situación. Es común hacia el ejercicio físico o hacia la comida, temas sobre los que se pueden observar creencias favorables o desfavorablessegún las dimensiones que se consideren, o el momento en el que la actitud sea accesible, así como comportamientos contradictorios.
No hay que confundir la actitud con los componentes en los que se basa. La actitud es un constructo psicológico no observable, de carácter evaluativo, que media entre un objeto y las respuestas que la persona da ante ese objeto. Aunque no es observable directamente,se supone que esa valoración positiva o negativa lleva aparejada una predisposición a responder de una determinada manera hacia él. La actitud es, en otras palabras la experiencia psicológica que influye en las reacciones y las conductas de la persona hacia un objeto.


1.3 MEDIDA DE LA INTENSIDAD DE LAS ACTITUDES
La magnitud de una actitud depende de su valencia (positiva o negativa) y suintensidad (si la imaginamos como un continuo con un extremo positivo y otro negativo, la intensidad representa el grado o extremosidad de esa valencia). La intensidad o fuerza de una actitud depende de los siguientes variables:
Importancia de la actitud para esa persona
Conocimiento del objeto de actitud
Accesibilidad de la actitud (facilidad de activación en la mente de la persona)...