TEMA 6

TEMA 6: LA CAPACIDAD HUMANA DE CONOCER

Índice
1. ¿Qué es el conocimiento?
2. El acceso del hombre al mundo
3. El acceso del hombre a sí mismo : la conciencia
4. Captar la realidad
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1. ¿Qué es el conocimiento?
1.2-¿Cuáles son las dos dimensiones que se distinguen en el conocimiento humano? :Aparecen dos dimensiones distintas: lo que podemos conocer, es decir, el objeto del conocimiento (¿Qué conocemos?) y la propia capacidad de conocer, el sujeto que conoce(¿Cómo conocemos?).
1.2-¿Qué es la epistemología y la metafísica?:
Epistemología: (dentro de la filosofía), dedicada especialmente al problema del conocimiento, cuya tarea es preguntarse sobre su posibilidad y validez.
Metafísica: Sepregunta por la realidad que conocemos, por el significado, límites y alcance último del conocimiento.
1.3-¿Por qué es importante estudiar el conocimiento? : Esta tarea es fundamental porque no podemos realizar nuestra vida sin preguntarnos por la realidad y por nosotros mismos para “saber a qué atenernos”. No es solo la mera curiosidad sino también porque es lo que nos da la vida
1.4-¿Qué defiendePlatón del conocimiento a través de los sentidos?: Platón considera que a través de los sentidos no podemos llegar a alcanzar un verdadero conocimiento. Esto solo nos permite acceder a la “apariencia” de las cosas, pero no a su realidad, las ideas que no pueden ser percibidas

2. El acceso del hombre al mundo
1.1-¿Cuál es el nivel primario básico del conocimiento?: El del acceso a la realidad o“experiencia sensible”, analizada fundamentalmente por la psicología a la luz de los datos neurológicos
1.2-¿Qué es la sensación y percepción?
Sensación: Consiste en detectar algo a través de los sentidos sin que haya sido elaborado, sin que tenga significado todavía, es la mera captación de un estímulo.
Percepción: Es el procesamiento de ese dato sensible para darle un sentido. Es el reconocimiento deun objeto concreto que podemos entender e interpretar. Por eso es un proceso constructivo de organización.
1.3-¿Cómo han explicado la relación sensación-percepción las teorías asociacionista y la teoría de Gestalt?:
Teorías asociacionistas: Consideran que la percepción no es más que un conjunto de sensaciones y un elemento de asociación entre ellas aportado por el sujeto, (síntesis entre unassensaciones dadas y un contenido asociado)
La teoría de Gestalt: Afirma que la percepción no es una suma de sensaciones, si no que percibimos “de golpe”, inmediatamente. Por tanto, conocemos conjuntos organizados ; posteriormente, gracias a un proceso de abstracción, podemos distinguir y separar las distintas sensaciones que lo componen.
1.4-¿Qué nos muestra el estudio de los umbrales de lasensación?¿Qué es el umbral absoluto y el umbral diferencial?: Nos muestra que la capacidad de recibir estímulos es limitada.
Umbral absoluto: Cantidad mínima de un estímulo que necesitamos para “darnos cuenta” de algo y por otro a la cantidad máxima de un estímulo que podemos recibir
Umbral diferencial: Diferencia de intensidad del estímulo para notar un incremento ante un estímulo previo.
1.5-¿Qué sonlas leyes de percepción y quienes las formularon?:
Leyes de percepción: establecidas por los psicólogos de Gestalt, estas leyes muestran las reglas de organización de datos que percibimos (Ley de proximidad, Ley de semejanza, Ley de cierre, Ley de figura-fondo.)
1.6-¿Qué demuestran las leyes de la percepción y las ilusiones ópticas?
Demuestran que la explicación correcta de la percepción es la dela escuela de Gestalt porque la percibimos unitariamente por lo que se producen ilusiones ópticas porque al percibirlo globalmente hay elementos de la percepción que no se captan tal y como son

3. El acceso del hombre a sí mismo : la conciencia
3.1-¿Qué es lo más complejo del conocimiento del ser humano?
Que puede mirarse a si mismo y conocer su propia realidad
3.2-¿Qué significa ser...