TEMA 7 Y 8 NIÑEZ


Materia: Derecho de la Niñez y la Adolescencia
Universidad de Falcón Abog. Vanessa Ravelo

TEMA Nº 7

DOCTRINA DE LA SITUACIÓN IRREGULAR
PARADIGMA TUTELAR
SITUACIÓN IRREGULAR
DOCTRINA DE LA SITUACIÓN IRREGULAR:
Esta doctrina engloba una nueva categoría dentro de la infancia que se llamó menores, la cual eradefinida como menores en situación irregular, es decir, los menores que no estaban en situación irregular eran niños normales, y los menores que no tenían las capacidades o las oportunidades para satisfacer sus necesidades básicas eran los menores en situación irregular, estos menores eran aquellos que carecían de un buen tratamiento de salud, del afecto familiar, de una buena educación, de unavivienda digna, además de esto eran sujetos a maltratos e injusticias por encontrarse en una situación de riesgo, abandono y peligro; Así también pertenecían a ésta doctrina aquellos menores incursos en conflictos con la ley penal, por cometer delitos tipificados en las leyes penales de adultos.
Aunque las leyes surgieron en materia de menores hasta el año 1.939, no había un concepto aún bienestablecido de la situación irregular, no obstante es en 1.974 que el Instituto Interamericano del Niño la define textualmente así: "La Situación Irregular es aquella en que se encuentra un menor cuando ha incurrido en un hecho antisocial, tal como es el estado de peligro, abandono material y moral, de riesgo y demás cuidados y asistencias que correspondan a sus individualidades, así como la perpetración dehechos delictuales"
Esta doctrina se encargaba de buscar una solución inmediata a los menores que se encontraban en situación de abandono, peligro o que se convertían en infractores de la ley penal, más sin embargo, su actuación se basaba bajo los caracteres de compasión, caridad y represión, pero sus características más relevantes fueron las siguientes:
1.- La Discriminación: la doctrina de lasituación irregular es la doctrina de las dos niñeces y las dos adolescencias, porque la infancia se dividía en dos: Niños y menores, con tratamientos diferenciados en lo social, familiar y judicial, es decir, un niño no caerá nunca en los supuestos de la situación irregular porque tiene familia, tiene educación y formación de valores, pero si cayera se le da un trato diferenciado. Esta doctrinano se dirigía a todos los niños por igual simplemente actuaba únicamente sobre los niños carentes, abandonados, inadaptados e infractores. Los menores eran totalmente discriminados en relación con los adultos, porque no todos los derechos que son otorgados a los adultos se les otorgaban a ellos.
2. La Judicialización: es la intervención del Estado a través de los órganos jurisdiccionales pararesolver problemas que no son de índole jurídico sino social, económico o familiar, es decir, existe judicialización social cuando conflictos de naturaleza extraña a lo jurídico son atribuidos o conocidos arbitrariamente por la competencia de los órganos del poder judicial, como por ejemplo aquellos abandonados material y moralmente (no tenían, habitación, educación, afecto de sus padres y demáscarencias económicas) y los que se encontraban en situación de peligro.
En nuestra legislación venezolana una muestra suficiente de la judicialización la encontramos en la derogada Ley Tutelar del Menor en los arts. 84 y 85 donde están las dos categorías antes mencionadas.
3. Niega la Defensa: los principios universales de derecho adjetivo reconocen el indiscutible derecho de todas las personas a unproceso contradictorio ante un juez imparcial con igualdad de derechos para las partes, caso contrario era el que acontecía en la situación irregular, a los menores se les violaba el derecho a un proceso contradictorio, este derecho era totalmente vetado para ellos, puesto que el Juez bajo su inmenso poder jurisdiccional, podía ser parte evacuando cuantas pruebas fueren necesarias y pertinentes...