tema 8 psicología social UNED

TEMA 8 PSI. SOCIAL: CONDUCTA DE AYUDA

1. INTRODUCCION
Distinguiremos 3 niveles de análisis para organizar la información:
Nivel micro: se centra en conocer el origen de las tendencias prosociales. Explicaciones aportadas por las teorías de la evolución, la neurociencia, la genética, y los psicólogos del desarrollo.
Nivel meso: la conducta de las personas que dan o reciben ayuda dentro deun contexto interpersonal específico. Investigaciones que han tratado de responder a las preguntas de porqué y cuando ayudamos, quien es mas probable que ayude, a quien, y por ultimo si todo el mundo quiere que se le ayude.
Nivel macro: conductas prosociales que se dan en un contexto grupal y de organización de cualquier tipo.

2. HISTORIA DEL ESTUDIO DE LA CONDUCTA DE AYUDA DESDE LA PSICOLOGIASOCIAL
William McDougall escribió un manual introductorio de psicología social sonde examinaba el impacto ejercido por las variables sociales en el comportamiento.
Una de esas variables era la conducta prosocial. McDougall afirmaba que dicho comportamiento se producía como consecuencia del instinto parental. Sin embargo debido a que la corriente dominante en aquella época era de conductismo laidea de una causa externa no observable, como el instinto, no tubo mucho eco en la disciplina.
Tras un vacío de 60 años, en los 70 comenzaron a escribir monografías sobre este tema, y a mediados de los 80, cuando el altruismo y la conducta de ayuda empezaron a aparecer como áreas de interés en los manuales de psicología social.
Muchos autores coinciden en señalar la muerte de en 1964 de KittyGenovese como el momento a partir del cual se disparó el interés por el estudio de la conducta de ayuda, aunque ya se había empezado a investigar a finales de los años 50. En los 15 años siguientes a este acontecimiento se publicaron más de mil trabajos de investigación sobre el tema.
Latané y Darley comenzaron a investigar el efecto del espectador. Su principal objetivo era determinar cuando laspersonas ayudaban y cuando no lo hacían. Entre los años 70 y 80, el interés se centro en averiguar por que se ayuda, lo que originó un debate sobre si se hacia por intereses personales o porque realmente se estaba motivado para satisfacer las necesidades del otro.
Años 90 se comenzó a estudiar por que los individuos forman grupos para ayudar a otros y cual es la mejor forma de gestionar elcomportamiento de ayuda planificado.

El asesinato de Kitty Genovese
Catherine (Kitty) Genovese fue atacada por una asaltante con un cuchillo cuando regresaba a su apartamento de Nueva York. A pesar de haber 38 personas presenciando el incidente desde las ventanas de sus apartamentos, ninguna fue capaz de llamar a la policía hasta transcurridos 30 minutos después de su inicio.
Revisión del caso deKitti Genovese: la parábola de los 38 testigos:
Lo importante es que a partir de dicho evento comenzó una histórica línea de investigación que ha dado como fruto una mejor comprensión de los procesos psicosociales implicados en la inhibición de la conducta de ayuda en presencia de otras personas.

3. CONCEPTOS BASICOS: CONDUCTA PROSOCIAL, CONDUCTA DE AYUDA, ALTRUISMO Y COOPERACION
CONDUCTAPROSOCIAL: termino general que se refiere a todos los comportamientos que benefician a los demás, gracias a los cuales la sociedad funciona mejor, ej: cumplir las normas. Puede estar basada en una mezcla de motivos altruistas y egoístas.
LA CONDUCTA DE AYUDA: es mas especifica. Cualquier acción que benéfica o mejora el bienestar de una o varias personas en particular, ej: ayudar a levantarse a alguienque se ha caído.
ALTRUISMO: mucho mas concreto. La motivación de la persona que realiza la ayuda se caracteriza por el énfasis de las necesidades del otro.
CONUCTA ALTRUISTA: es una acción que proporciona beneficios a otro sin la expectativa de recibir nada a cambio, y cuyo fin último es aumentar el bienestar de quien o quienes reciben la ayuda.
COOPERACION: incluye a dos o mas personas que...