Tema 8

TEMA 8
TÉCNICAS DE MEDIDA Y ÁMBITO DE APLICACIÓN DE LA PSICOLOGÍA
DE LA MOTIVACIÓN
INTRODUCCIÓN
En el campo de la psicología básica, dos importantes ámbitos de interés en
el estudio e investigación de la motivación:
1) La necesidad de medición objetiva de dichos procesos (métodos
y técnicas válidas y fiables).
2) El desarrollo de una investigación aplicada de sus conocimientos a
diversos ámbitos(educación, salud, adicciones, vida laboral…).
-Técnicas de medida de la motivación
La motivación puede abarcar distintos planos de análisis: Fisiológico,
individual, social y filosófico (Petri y Govern 2006). Ello se ha plasmado en la
adopción de posturas teóricas diversas y metodologías y técnicas de
investigación distintas.
MOTIVACIÓN
Planos de análisis
Fisiológico ---------- Individual---------- Social ---------- Filosófico

En general las técnicas de medida de la motivación pueden aglutinarse
en tres grandes grupos:
1) Técnicas basadas en la medición de la conducta instrumental,
manifiesta u observable.
2) Técnicas basadas en la medición de las respuestas fisiológicas.
3) Técnicas basadas en la medición de estados subjetivos o
sentimientos, También denominadas técnicas deautoinforme.

-Técnicas basadas en la medición de la conducta instrumental, manifiesta
u observable.
Las técnicas incluidas en este bloque han sido desarrolladas en su mayor
parte en el campo de la psicología del aprendizaje. Asumen que la
conducta es realizada de manera espontánea por el sujeto.
En el estudio de la motivación, el presupuesto básico de estas técnicas es
que dicho proceso puede ser inferido apartir de la conducta públicamente
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observable emitida de forma espontánea por el sujeto. La motivación es
considerada como fuerza motriz, activadora de la conducta. Entre las
técnicas incluidas en este grupo sobresalen:
• La tasa de respuesta: número de veces que una respuesta se
emite durante un periodo concreto de tiempo, frecuencia de
emisión de dicha respuesta. (una mayor tasa derespuestas
implica una mayor motivación).
• El número de aciertos y errores: grado de eficiencia en la
realización de una tarea o conducta, es una medida de exactitud.
Permite incluir como medidas la proporción de aciertos y falsas
alarmas (a mayor motivación mayor eficacia).
•

•

Las acciones de libre elección: efectuar una elección entre varias
posibilidades de respuesta (al optar por una opciónlibremente,
ello deja entrever los intereses y los motivos de quien realiza
dicha acción).
Tiempo de reacción (TR): se ha considerado como una medida de
tiempo de ejecución, tiene que
ver con el tiempo que tarda un
sujeto en responder a un
estímulo (se infiere, de manera
simplificada,
a
mayor
motivación, menor tiempo de
reacción).
•

Otras medidas de tiempo de
ejecución son la persistencia y elesfuerzo
mostrado
en
la
realización de una tarea (motivación alta, con alta persistencia y
esfuerzo).
La valoración de estas técnicas pone de manifiesto que si bien presentan
una gran rigurosidad metodológica, tienen también diversas limitaciones,
entre las que destacan dos:
1) La gran variabilidad de los datos obtenidos de TR lo que puede
deberse a diversas variables situacionales o del sujeto (ejemplolas
diferencias individuales, que no tienen que ver con la motivación)
2) La dificultad que supone definir en una tarea lo que son aciertos
y lo que son errores.
- Además, en estos estudios es frecuente utilizar como variable
dependiente un juicio o preferencia, lo que implica que no hay una
respuesta exacta.

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-Técnicas basadas en la medición de las respuestas fisiológicas.
En el desarrollo delas posibilidades de registro y estudio de las respuestas
fisiológicas se ha fundamentado uno de los campos más importantes para
analizar el proceso motivacional.
Todas las técnicas incluidas aquí se caracterizan por responder a los
planteamientos de la psicología fisiológica o de la psicofisiología.
La psicología fisiológica: Mediante la intervención sobre el SN, busca
explicar los cambios...