TEMA DE JUEGOS PREDEPORTIVOS

Los juegos pre deportivos son una forma lúdica motora, de tipo intermedio entre el
juego y el deporte, que contienen elementos afines a alguna modalidad deportiva y
que son el resultado de la adaptación de los juegos pre deportivos con una
complejidad estructural y funcional mucho menor; su contenido, estructura y
propósito permiten el desarrollo de destrezas motoras que sirven de base para eldesarrollo de habilidades deportivas ya que contienen elementos afines a alguna
disciplina deportiva.
Su aplicación se halla estrechamente relacionada en el campo de la educación
física, la recreación y los deportes. Con este tipo de juegos se prepara al escolar
para el tránsito al deporte mientras el profesor dispone de una variada gama de
juegos que aplicados convenientemente, pueden cubrir deuna manera divertida y
más natural el periodo de formación física que separa al juego del deporte,
llenando las fases técnicas y también la formación físico deportiva escolar. Son
juegos de iniciación a habilidades deportivas adaptadas para la iniciación y el
aprendizaje de deportes concretos. Son una forma didáctica y de la iniciación
deportiva, donde el deporte se transforma en juegos mássencillos mediante
adaptaciones a su reglamento.
Centrándonos en las características que presentan éstos juegos denominados
“pre deportivos”, diremos que permiten la evolución del contenido de aprendizaje
social ya que
mediante los juegos pre deportivos se van adoptando
progresivamente más reglas lo que hace que el jugador adopte nuevas destrezas,
respete las normas establecidas y haga prevalecer losintereses del grupo por
encima de los personales.
Debido a que los juegos pre deportivos proporcionan una gran diversidad de
situaciones son difíciles de diferenciar de muchos de los juegos que se realizan
habitualmente como los de persecución, lanzamientos, etc. Sin embargo hay que
tener en cuenta que nada distingue a un juego motriz de reglas de otro pre
deportivos más que el objetivo que sepersiga. A través de su práctica se
desarrollan capacidades y habilidades motoras, al mismo tiempo que la necesidad
de jugar en equipo fomenta las relaciones de grupo, por lo que constituyen un
medio formativo por excelencia en la iniciación deportiva.

BALÓN PRISIONERO
Edad: de 6 a 12 años.
Material: Un balón o pelota blanda.
Desarrollo: Dos equipos. Cada uno en media cancha. Detrás de cada línea defondo se sitúa la zona de "cementerio". Se pueden aprovechar las líneas de los
campos de voleibol, baloncesto, tenis, etc. dependiendo del número de alumnos.
Los equipos se lanzan el balón tratando de golpear a un contrario. El jugador
alcanzado queda "muerto" pasando al cementerio del otro campo, pudiéndose
salvar si desde allí, logra alcanzar a algún contrario. Si un jugador coge el balón
quelanza el otro equipo, no se considera "muerto", pero si se le cae sí; Cuando en
un equipo quede un solo jugador y no le dan en diez lanzamientos, éste puede
recuperar a un compañero.
BALÓN TOCADO
Edad: de 8 a 12 años
Material: Un balón
Descripción: Se forman equipos de 10 y 8 de ellos se colocan formando un
círculo y los otros dos en el medio. Los jugadores de fuera se hacen pases entre
ellos y losdel medio intentarán tocar el balón.
BALÓN TORRE
Edad: de 6 a 12 años.
Material: Un balón
Descripción: Un jugador de cada equipo se sitúa en un círculo, el resto en la otra
mitad de la cancha. El jugador torre lanza el balón a sus compañeros para que
éstos lo devuelvan sin que toque el suelo. El jugador torre no puede salir del
círculo para coger el balón. Si el balón cae, o el jugador torre saledel círculo, el
balón pasa al otro equipo.
BALONCESTO DE GIGANTES
Edad: de 11 a 12 años.
Material: Balón de baloncesto y zancos.
Descripción: Dos equipos de igual número. Los jugadores calzados con zancos.
Se trata de jugar un partido de baloncesto con la dificultad que supone elevar el

centro de gravedad. Previo a este juego deben existir unas sesiones en las que el
alumno se familiarice y...