tema del aborto
Páginas: 3 (503 palabras)
Publicado: 18 de mayo de 2014
ARGUMENTOS MEDIANTE EJEMPLOS
Los argumentos mediante ejemplos ofrecen uno o más ejemplos específicos en apoyo de una generalización.
En épocas pasadas, las mujeres se casaban muy jóvenes.Julieta, en Romeo y Julieta de Shakespeare, aún no tenía catorce años. En la Edad Medía, la edad normal del matrimonio para las jóvenes judías era de trece años. Y durante el Imperio romano muchas mujeresromanas contraían matrimonio a los trece años, o incluso más jóvenes.
Este argumento generaliza a partir de tres ejemplos -Julieta, las mujeres judías en la Edad Media y las mujeres romanas duranteel Imperio romano- a muchas o a la mayoría de las mujeres de épocas pasadas. Para verla forma de este argumento con mayor claridad, pode¬mos enumerar las premisas de forma separada, con la conclusiónen la «línea final».
Julieta, en la obra de Shakespeare; aún no tenía catorce años.
Las mujeres judías, durante la Edad Media, estaban casadas normalmente a los trece años.
Muchas mujeresromanas durante el Impe¬rio romano estaban casadas a los trece años, o incluso más jóvenes.
Por lo tanto, muchas mujeres, en épocas pasadas, se casaban muy jóvenes.
A menudo escribiré argumentoscortos de esta forma, cuando ello sea necesario para ver cómo funcionan exactamente.
¿Cuándo premisas como éstas apoyan de una manera adecuada una generalización?
Un requisito es, por supuesto,que los ejem¬plos sean ciertos. Recuerde la regla 3: ¡un argu¬mento debe partir de premisas fiables! Si Julie¬ta no tenía alrededor de catorce años, o si la mayoría de las mujeres romanas o judías noestaban casadas a los trece años, o incluso más jóvenes, entonces el argumento es mucho más débil; y si ninguna de las premisas puede sustentarse, no hay argumento. Para comprobar los ejemplos de unargumento, o para encontrar buenos ejemplos para sus propios argumentos, posiblemente tendrá que investigar un poco.
Pero supóngase que los ejemplos son ciertos. Generalizar a partir de ellos...
Los argumentos mediante ejemplos ofrecen uno o más ejemplos específicos en apoyo de una generalización.
En épocas pasadas, las mujeres se casaban muy jóvenes.Julieta, en Romeo y Julieta de Shakespeare, aún no tenía catorce años. En la Edad Medía, la edad normal del matrimonio para las jóvenes judías era de trece años. Y durante el Imperio romano muchas mujeresromanas contraían matrimonio a los trece años, o incluso más jóvenes.
Este argumento generaliza a partir de tres ejemplos -Julieta, las mujeres judías en la Edad Media y las mujeres romanas duranteel Imperio romano- a muchas o a la mayoría de las mujeres de épocas pasadas. Para verla forma de este argumento con mayor claridad, pode¬mos enumerar las premisas de forma separada, con la conclusiónen la «línea final».
Julieta, en la obra de Shakespeare; aún no tenía catorce años.
Las mujeres judías, durante la Edad Media, estaban casadas normalmente a los trece años.
Muchas mujeresromanas durante el Impe¬rio romano estaban casadas a los trece años, o incluso más jóvenes.
Por lo tanto, muchas mujeres, en épocas pasadas, se casaban muy jóvenes.
A menudo escribiré argumentoscortos de esta forma, cuando ello sea necesario para ver cómo funcionan exactamente.
¿Cuándo premisas como éstas apoyan de una manera adecuada una generalización?
Un requisito es, por supuesto,que los ejem¬plos sean ciertos. Recuerde la regla 3: ¡un argu¬mento debe partir de premisas fiables! Si Julie¬ta no tenía alrededor de catorce años, o si la mayoría de las mujeres romanas o judías noestaban casadas a los trece años, o incluso más jóvenes, entonces el argumento es mucho más débil; y si ninguna de las premisas puede sustentarse, no hay argumento. Para comprobar los ejemplos de unargumento, o para encontrar buenos ejemplos para sus propios argumentos, posiblemente tendrá que investigar un poco.
Pero supóngase que los ejemplos son ciertos. Generalizar a partir de ellos...
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