Tema II Fundamentos Profesionales 1 1

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO
UAPA




ASIGNATURA
ÉTICA PROFESIONAL DEL PSICÓLOGO
TEMA:
TEMA II


PARTICIPANTE:
BERKIS RODRIGUEZ
FACILITADORA:
Tomasina Vásquez
FECHA:
17/11/ 2015









1. Elaboración de un mapa conceptual conteniendo: El período sacerdotal de la profesión.








2. Elaboración en un diario de doble entrada, enfocándolos siguientes puntos:
El período sacerdotal de laprofesión.
Se refiere a la dignidad del individuo que actúa bajo las normas trazadas por la moral ética, como medida eficaz para alcanzar metas de bien en el ámbito profesional.








Fundamentos profesionales
La indicación del tipo de actividad que más conviene a la persona.

Orientación. Se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar yevaluar a un grupo o equipo.

El liderazgo profesional. La virtud no es simplemente no hacer mal, sino que es algo positivo hacer bien.

El profesional y la familia. La familia es la institución básica de la sociedad y sin ella no puede haber un crecimiento y desarrollo personal de los individuos.
 
Problemas morales a nivel profesional. Una familia orientada moralmente representa la mejor garantíapara los intereses éticos de la sociedad.
Los hijos deben aprender de sus padres por vía del ejemplo primero y de la educación, después.
 
Fin de la organización profesional: Establecer entre los miembros de una misma profesión relaciones regulares y orgánicas, para que todos concurran a alcanzar el bien común de la profesión y el de la comunidad entera. 

Toda conducta o transición que esrealizada por un profesional contraviniendo la moral a fin de obtener beneficios personales.

Maniobras profesionales fraudulentas en las ventas.

Maniobras para obtener descargos.

Maniobras fraudulentas en las compras.











Formación profesional
Sabiendo que a uno se le concede la personalidad jurídica desde el momento del nacimiento "derechos y deberes" y a sabiendas también que se vandesarrollando con el paso del tiempo. Nuestra vida se rige por diferentes pasos que hacen de cada individuo lo que sería en un futuro, entiéndase, pasar por las distintas etapas de conocimientos: escuela primaria, secundaria y en última grado, la universitaria.
Solo eso no basta, ya que esos conocimientos lo forman una generalidad de la vida y el profesional debe de saber combinar esa generalidad con suformación profesional.

Entiéndase, por formación profesional un alto grado de conocimiento que se le inculca a un individuo de la sociedad, dotándolo de un interés particular en su profesión que se va a reflejar en su desempeño diario de la vida.
La Formación Profesional comprende las acciones formativas que capacitan para el desempeño cualificado de las diversas profesiones, favoreciendo elacceso al empleo, la participación activa en la vida social, cultural y económica, y la cohesión social.
En un sentido integrador incluye las enseñanzas propias de la Formación Profesional del sistema educativo y de la Formación Profesional para el Empleo, en ambos casos en la perspectiva de la adquisición y actualización permanente de las competencias profesionales.

En definitiva, la FormaciónProfesional es una herramienta para que:
• Los ciudadanos mejoren sus posibilidades de proyección profesional y personal.
• Las empresas aumenten su competitividad al disponer de unos recursos humanos cualificados.






Vocación, Orientación, Especialización y Función ética.
La vocación es un deseo entrañable hacia lo que uno quiere convertirse en un futuro, a lo que uno quiere hacer por el resto de suvida, es algo que va enlazado y determinado por tus conocimientos generales. Un profesional que carezca de vocación, el proceso puede ser más tardío y difícil para poder desarrollar sus conocimientos, a diferencia de un profesional que sienta una verdadera vocación.
La orientación. Consiste en ayudar a personas desempleadas, o aquellas que quieran cambiar de empleo, a conseguir un puesto de...