Tema: inducción a los principios básicos de la reforma integral de la educación media superior (riems).
Páginas: 2 (343 palabras)
Publicado: 19 de septiembre de 2012
TEMA: INDUCCIÓN A LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR (RIEMS).
PROPÓSITO: Analice y reflexione acerca de la relevancia de los principios básicos quesustentan la Reforma.
CONCLUSION DE EQUIPO.
El reconocimiento de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato, dominando en una base común, pero sumada a la oferta propia de cadainstitución educativa, para que haya habilidades estandarizados comunes, menos deserción, que los jóvenes encuentren un espacio significativo y gratificante en sus vidas, respondiendo a las condicionessocioculturales y económicas de su región; y facilitar que en caso de cambio de residencia, se facilite la portabilidad del libre tránsito en cualquier otro lugar y se acrediten sus estudios.Integrantes:
Janet Carpinteiro Primo.
Consuelo Huelitl Flores.
Luis Alfonso Macías de la Cruz.
CONCLUSION PERSONAL.
PRINCIPIOS BÁSICOS QUE GUÍAN LA REFORMA INTEGRAL DE LA EMS.
Los principiosbásicos que guían la reforma integral, se basan en los cambios que son necesarios en la educación y de manera obvia, pues si bien es cierto que hay estándares, métodos, técnicas o paradigmas, ya seaen políticas, proyectos, etc., la educación lo requiere con mucha mas razón, puesto que hay que adaptarse a los nuevos tiempos.
Las nuevas reformas deben servir a los alumnos en su vidaprofesional, en estudios superiores y para la vida personal, esto pretende que al alumno asuma con mayor empeño el conocimiento, y lo puede alcanzar mediante el marco curricular común, basado encompetencias que promueva la flexibilidad y atienda su formación integral.
Las competencias y el trabajo de la Reforma Integral están encaminadas al perfil del egresado, garantizando que al obtenersu certificado cuente con conocimientos en general, y conocimientos que le sean útiles para su vida y en caso de que no pueda seguir estudiando en un solo lugar pueda adaptarse fácilmente y...
PROPÓSITO: Analice y reflexione acerca de la relevancia de los principios básicos quesustentan la Reforma.
CONCLUSION DE EQUIPO.
El reconocimiento de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato, dominando en una base común, pero sumada a la oferta propia de cadainstitución educativa, para que haya habilidades estandarizados comunes, menos deserción, que los jóvenes encuentren un espacio significativo y gratificante en sus vidas, respondiendo a las condicionessocioculturales y económicas de su región; y facilitar que en caso de cambio de residencia, se facilite la portabilidad del libre tránsito en cualquier otro lugar y se acrediten sus estudios.Integrantes:
Janet Carpinteiro Primo.
Consuelo Huelitl Flores.
Luis Alfonso Macías de la Cruz.
CONCLUSION PERSONAL.
PRINCIPIOS BÁSICOS QUE GUÍAN LA REFORMA INTEGRAL DE LA EMS.
Los principiosbásicos que guían la reforma integral, se basan en los cambios que son necesarios en la educación y de manera obvia, pues si bien es cierto que hay estándares, métodos, técnicas o paradigmas, ya seaen políticas, proyectos, etc., la educación lo requiere con mucha mas razón, puesto que hay que adaptarse a los nuevos tiempos.
Las nuevas reformas deben servir a los alumnos en su vidaprofesional, en estudios superiores y para la vida personal, esto pretende que al alumno asuma con mayor empeño el conocimiento, y lo puede alcanzar mediante el marco curricular común, basado encompetencias que promueva la flexibilidad y atienda su formación integral.
Las competencias y el trabajo de la Reforma Integral están encaminadas al perfil del egresado, garantizando que al obtenersu certificado cuente con conocimientos en general, y conocimientos que le sean útiles para su vida y en caso de que no pueda seguir estudiando en un solo lugar pueda adaptarse fácilmente y...
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