Tema: “Las Características Psicológicas Y Los Estilos De Aprendizaje En El Rendimiento Académico”
Páginas: 2 (353 palabras)
Publicado: 1 de mayo de 2012
Planteamiento del Problema:
¿Influyen las características psicológicas y los estilos de aprendizaje en el rendimiento académico de los estudiantes de psicología?
Objetivo General:
Determinar silas características psicológicas de los estudiantes de la carrera de Psicología y sus respectivos estilos de aprendizaje influyen en su rendimiento académico; por qué o no influyen, cómo influyen ycuánto influyen.
Objetivos Específicos:
* Definir el concepto de características psicológicas.
* Enumerar los estilos de aprendizaje y definirlos conceptualmente.
* Dar a conocer a unamuestra representativa de estudiantes de Psicología, de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, sus estilos de aprendizaje mediante un pequeño cuestionario evaluativo.
* Presentar lainclinación más estilada (hacia los alumnos visuales, auditivos o kinestésicos), en métodos de enseñanza, por los Docentes de la carrera de Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras.
*Presentar si los Docentes de la carrera de Psicología de la UNAH equilibran sus métodos de enseñanza para que pueda -la misma- ser bienaprendida equitativamente por los estudiantes tanto auditivos, comovisuales y como kinestésicos, por medio de la combinación de estímulos auditivos, visuales y sensorio-experimentales (kinestésicos).
* Presentar un plan de sugerencias (con estrategias básicas) paraque los Docentes de la carrera de Psicología de la UNAH contribuyan a mejorar el rendimiento académico de sus alumnos por medio de una más ordenada distribución de estímulos, en sus métodos deenseñanza.
Preguntas de Investigación:
1.- ¿Qué son las características psicológicas?
2.- ¿Cuáles son los estilos de aprendizaje del ser humano y en qué consisten?
3.- ¿Qué tanto saben losestudiantes de Psicología de la UNAH sobre su estilo de aprendizaje personal?
4.- ¿Qué tipo de estímulo (visual, auditivo o sensorio-experimental) estilan más los Docentes de la carrera de Psicología de...
¿Influyen las características psicológicas y los estilos de aprendizaje en el rendimiento académico de los estudiantes de psicología?
Objetivo General:
Determinar silas características psicológicas de los estudiantes de la carrera de Psicología y sus respectivos estilos de aprendizaje influyen en su rendimiento académico; por qué o no influyen, cómo influyen ycuánto influyen.
Objetivos Específicos:
* Definir el concepto de características psicológicas.
* Enumerar los estilos de aprendizaje y definirlos conceptualmente.
* Dar a conocer a unamuestra representativa de estudiantes de Psicología, de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, sus estilos de aprendizaje mediante un pequeño cuestionario evaluativo.
* Presentar lainclinación más estilada (hacia los alumnos visuales, auditivos o kinestésicos), en métodos de enseñanza, por los Docentes de la carrera de Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras.
*Presentar si los Docentes de la carrera de Psicología de la UNAH equilibran sus métodos de enseñanza para que pueda -la misma- ser bienaprendida equitativamente por los estudiantes tanto auditivos, comovisuales y como kinestésicos, por medio de la combinación de estímulos auditivos, visuales y sensorio-experimentales (kinestésicos).
* Presentar un plan de sugerencias (con estrategias básicas) paraque los Docentes de la carrera de Psicología de la UNAH contribuyan a mejorar el rendimiento académico de sus alumnos por medio de una más ordenada distribución de estímulos, en sus métodos deenseñanza.
Preguntas de Investigación:
1.- ¿Qué son las características psicológicas?
2.- ¿Cuáles son los estilos de aprendizaje del ser humano y en qué consisten?
3.- ¿Qué tanto saben losestudiantes de Psicología de la UNAH sobre su estilo de aprendizaje personal?
4.- ¿Qué tipo de estímulo (visual, auditivo o sensorio-experimental) estilan más los Docentes de la carrera de Psicología de...
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