Tema Variado

ESCUELA, TEORÍA Y ENFOQUE DE LA ADMINISTRACIÓN

INTRODUCCIÓN
La administración es una asignatura fundamental en todo campo laboral ya que es indispensable para un buen funcionamiento de toda la empresa. Es por ello que la Administración se basa en diferentes teorías o corrientes para ser lo que es hoy en día.
Las diferentes corrientes o teorías que se desarrollan para diferenciar entreenfoque, teoría y escuela.
Empírica
Científica
Clásica «
De la Relaciones Humanas
Neohurnano - relacionismo y/o comportamiento
Neoclásica
Estructuralista
De Sistemas
Cuantitativa
De Administración por Objetivos
Situacional o de Contingencia
Del Desarrollo Organizacional
Ambiental
De Calidad Total
Del Proceso Administrativo

ESCUELAS TEÓRICAS Y ENFOQUES DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVOEnfoque: analizar, estudiar, o examinar un asunto para adquirir una visión más clara
Teoría: Es un conjunto sistematizado de opiniones o ideas sobre un tema determinado.
Escuela: Se concibe la administración como el ámbito relativamente amplio y otras tienden a la especialización. En un campo de estudio tan nuevo y dinámico como este, ha ocasionado que a la fecha no exista una sola teoríaadministrativa que sea de un carácter universal. El estudio de estas escuelas constituye una excelente herramienta para alcanzar el concepto y aplicación del proceso administrativo.
La teoría administrativa, aparentemente puede resultar árido, teórico, meramente histórico y hasta innecesario
El siglo XX a partir que inicia la civilización. Postula que las tareas administrativas deben ser ejecutadas yconsideradas en la forma sugerida por el pasado reciente, la costumbre o la tradición. Su objetivo es evitar errores basándose en situaciones pasadas. Sus principales representantes son: Peter F Drucker, Emes Dale Lawrence Appley
Quiénes realizaron estudios basados en experiencias prácticas, en las que destacaron todos los fundamentos teóricos. Es una práctica generalizada entre muchosgerentes. En ocasiones se logran resultados favorables, sobre todo cuando la empresa es manejada por administradores ‘natos” o de gran experiencia o cuando se trata de productos o servicios de gran demanda.
Se administran sobre causas corrigiendo errores; los principios son empíricos y no se realizan ningún esfuerzo para explorar nuevos senderos e intentar algo diferente.
Algunos creen que las tareasadministrativas deben básicamente considerarse y ser ejecutadas en las formas similares a las del pasado reciente, es decir, la administración está guiada por la costumbre o la tradición.
El estudio es la descripción por escrito de la situación de una compañía que se presume requiere una acción administrativa. El método de estudio de casos ayuda a crear habilidad en la determinación del problemay en la capacidad analítica. Si un gerente se enfrenta a una situación real que se parezca mucho a la descrita y discutida, bien podría ser la desarrollada en el estudio del caso. Se puede considerar promover el uso de la escuela de la administración por la costumbre. Con frecuencia se obtiene resultados favorables mediante el empleo de la escuela administrativa por costumbre.
En la actualidadmuchos gerentes, principalmente debido a que es sencilla, proporciona una sensación de seguridad y mantiene informado al gerente de las actividades fuera de su empresa información detallada del progreso en otras empresas puede ser de considerable ayuda en la solución de problemas de la gerencia. Las tareas administrativas de hecho, en un sentido real, la principal implicación puede ser muy bienel mantener no alterar las cosas, y continuar administrando la empresa en la misma forma en que siempre ha sido administrada de una forma más segura y atinada para el éxito y la estabilidad administrativa. Estos son conocidos con precisión se requiere de menos supervisión, se sabe de dónde se dirigen los esfuerzos. Es un sistema muy costoso no todos los subordinados tienen la capacidad de saber...