tema VII 1 bachiller
Páginas: 13 (3204 palabras)
Publicado: 3 de noviembre de 2014
ACTIVIDADES TEMA VII
1. Actividad: Resume este cuadro de arriba.
1) Los defensores: aspiran a un mundo sin fronteras económicas y sin Estados nacionales. 2) Los escépticos: valoran el territorio desde las uniones regionales a los territorios locales. 3) Los reformadores: defienden el fortalecimiento de la sociedad civil desde lo local a lo global.
Democracia mediática y ciudadanía global. -Los medios de comunicación no contribuyen a la democracia ni a la ciudadanía. - Al contrario crean sus propios intereses a través del corporativismo económico.
Defensa de los derechos humanos. - Se recogen en todas las constituciones democráticas como derechos fundamentales del ser humano: derecho a la dignidad, a la vida, a la libertad…
Convivencia y multiculturalismo. - A lo largo de lahistoria han predominado tres tipos de racismos: el religioso, el biológico y el cultural. Actualmente están presentes las tres modalidades con fenómenos como los fundamentalismos religiosos, la superioridad racial y las asimilaciones culturales por parte de los dominantes.
2. Actividad: ¿Podríamos decir que un mundo global sin fronteras económicas podría conducir a la concentración del poder económicoen grandes corporaciones multinacionales?
La globalización es un hecho real y puede verse y sentirse sus efectos a nivel mundial con una economía sin fronteras. Ha sido tal el avance de las tecnologías de la información y la comunicación en un mundo sin fronteras que algún autor como Fukuyama nos habla de la homogeneización global y el fin de la historia en relación con la idea de que todo elmundo será capitalista. Muchos han criticado esta postura al ver la globalización como sinónimo de americanización o de imperialismo occidental.
3. Actividad: ¿Existe poder económico suficiente para que amplias zonas del mundo como África, parte de Asia y América Latina se constituyan en regiones organizadas como la U.E.?
Se trata de un aumento de la regionalización, en casos como Europa,Asía-pacífico, América, etc. Aparece como un argumento a favor de la continuidad prioritaria del territorio, de las fronteras, de la localidad y de los gobiernos nacionales de cara a la distribución y localización del poder, la producción y la riqueza en el orden mundial de hoy.
4. Actividad: ¿Cuál de los tres puntos de vista valora mejor la participación de la sociedad civil y las comunidadeslocales?
El primer punto de vista, el de los llamados los defensores.
5. Actividad: Descubre en el mapa de arriba las relaciones entre lo global y lo local.
La glocalización, influencia de lo global sobre lo local y también al revés. Si la estabilidad de la identidad local está fijada al territorio, la estabilidad de lo glocal está fijado al territorio y al Planeta. No se rechaza losimple, representado en lo local, sino que se integra en un todo más complejo que es lo glocal.
6. Actividades: ¿Quiénes crees tú que están detrás de los medios de comunicación? ¿A quiénes sirven? ¿Qué intereses defienden?
Detrás de cualquier medio de comunicación, está una línea editorial y un grupo, que lamentablemente sólo sirve para resguardar los intereses de ese pequeño grupo. No es paraservir a un colectivo o informar objetivamente y que cada quien se forme su propia idea o espere hasta que se corrobore, por otra vía, la veracidad de los mismos. Sino, muchos actúan para engañar, alimentar falsas esperanzas, generar pánico, miedo, odio y enfrentar pueblo contra pueblo. Inclusive, descaradamente pueden inventar algo que ellos "suponen" y lo transmiten como algo real, sin importar lasconsecuencias, ya que detrás de ellos está el poder económico o político, que los protege de sus bestialidades o para ocultar lo que no les conviene sea propagado.
7. Actividad: Consulta a través de Internet, cuál es el origen de Los Derechos Humanos.
La idea de que todos los seres humanos deben gozar de unos derechos esenciales y comunes ya se podía encontrar en algunas de las antiguas...
1. Actividad: Resume este cuadro de arriba.
1) Los defensores: aspiran a un mundo sin fronteras económicas y sin Estados nacionales. 2) Los escépticos: valoran el territorio desde las uniones regionales a los territorios locales. 3) Los reformadores: defienden el fortalecimiento de la sociedad civil desde lo local a lo global.
Democracia mediática y ciudadanía global. -Los medios de comunicación no contribuyen a la democracia ni a la ciudadanía. - Al contrario crean sus propios intereses a través del corporativismo económico.
Defensa de los derechos humanos. - Se recogen en todas las constituciones democráticas como derechos fundamentales del ser humano: derecho a la dignidad, a la vida, a la libertad…
Convivencia y multiculturalismo. - A lo largo de lahistoria han predominado tres tipos de racismos: el religioso, el biológico y el cultural. Actualmente están presentes las tres modalidades con fenómenos como los fundamentalismos religiosos, la superioridad racial y las asimilaciones culturales por parte de los dominantes.
2. Actividad: ¿Podríamos decir que un mundo global sin fronteras económicas podría conducir a la concentración del poder económicoen grandes corporaciones multinacionales?
La globalización es un hecho real y puede verse y sentirse sus efectos a nivel mundial con una economía sin fronteras. Ha sido tal el avance de las tecnologías de la información y la comunicación en un mundo sin fronteras que algún autor como Fukuyama nos habla de la homogeneización global y el fin de la historia en relación con la idea de que todo elmundo será capitalista. Muchos han criticado esta postura al ver la globalización como sinónimo de americanización o de imperialismo occidental.
3. Actividad: ¿Existe poder económico suficiente para que amplias zonas del mundo como África, parte de Asia y América Latina se constituyan en regiones organizadas como la U.E.?
Se trata de un aumento de la regionalización, en casos como Europa,Asía-pacífico, América, etc. Aparece como un argumento a favor de la continuidad prioritaria del territorio, de las fronteras, de la localidad y de los gobiernos nacionales de cara a la distribución y localización del poder, la producción y la riqueza en el orden mundial de hoy.
4. Actividad: ¿Cuál de los tres puntos de vista valora mejor la participación de la sociedad civil y las comunidadeslocales?
El primer punto de vista, el de los llamados los defensores.
5. Actividad: Descubre en el mapa de arriba las relaciones entre lo global y lo local.
La glocalización, influencia de lo global sobre lo local y también al revés. Si la estabilidad de la identidad local está fijada al territorio, la estabilidad de lo glocal está fijado al territorio y al Planeta. No se rechaza losimple, representado en lo local, sino que se integra en un todo más complejo que es lo glocal.
6. Actividades: ¿Quiénes crees tú que están detrás de los medios de comunicación? ¿A quiénes sirven? ¿Qué intereses defienden?
Detrás de cualquier medio de comunicación, está una línea editorial y un grupo, que lamentablemente sólo sirve para resguardar los intereses de ese pequeño grupo. No es paraservir a un colectivo o informar objetivamente y que cada quien se forme su propia idea o espere hasta que se corrobore, por otra vía, la veracidad de los mismos. Sino, muchos actúan para engañar, alimentar falsas esperanzas, generar pánico, miedo, odio y enfrentar pueblo contra pueblo. Inclusive, descaradamente pueden inventar algo que ellos "suponen" y lo transmiten como algo real, sin importar lasconsecuencias, ya que detrás de ellos está el poder económico o político, que los protege de sus bestialidades o para ocultar lo que no les conviene sea propagado.
7. Actividad: Consulta a través de Internet, cuál es el origen de Los Derechos Humanos.
La idea de que todos los seres humanos deben gozar de unos derechos esenciales y comunes ya se podía encontrar en algunas de las antiguas...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.