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Páginas: 10 (2456 palabras) Publicado: 28 de marzo de 2010
Resumos do II Congresso Brasileiro de Agroecologia

LA INVESTIGACIÓN EN AGROECOLOGÍA: TRANSDISCIPLINARIEDAD Y MULTIDIMENSIONALIDAD
Pedro Muro Bowling DEIS. SOCIOLOGÍA RURAL UNIVERSIDAD AUTÓNOMA CHAPINGO, MÉXICO bowling@correo.chapingo.mx La Agroecología es más que una alternativa productiva y tecnológica: también representa una opción ética y política para, a partir de la concepción yprogresivo alcance de las condiciones tendientes a configurar un nuevo modelo de desarrollo, favorecer la estabilidad ecológica de los ecosistemas y la calidad de vida de las poblaciones que de ellos dependen para su subsistencia directa, lo que en su conjunto significa la población del planeta Tierra. El conjunto de ciencias y disciplinas que se hermanan en la agroecología –con la que se supera laconcepción y la práctica de la agricultura convencional–, implica la necesidad de repensar tanto su racionalidad técnica como el cambio social, político, económico y cultural de las condiciones en que ésta se lleva a cabo. Así, se considera a la agroecología como un enfoque transdisciplinario en sí mismo, y como una alternativa privilegiada para emprender la construcción de modelos políticos dedesarrollo neguentrópico, que apunten a una mejor coevolución de sociedades y ambientes naturales. La agroecología, su práctica y su investigación, implican la fusión de los conjuntos integrados de ciencias y disciplinas que conforman esta nueva orientación. Pero parece que aún no se comprende cabalmente que desarrollar la agroecología representa conocer –necesariamente a través de investigación–, lascondiciones técnicoproductivas, así como las sociales, políticas y culturales de las poblaciones participantes en el esfuerzo de cambio. En esa integración de ciencias y disciplinas destacan en igual medida las relacionadas con los ambientes naturales y los sociales, pero debido a las carencias y deficiencias de formación técnica y profesional lo más frecuente es que en la práctica de la agroecologíase aborden sólo o preferentemente sus elementos eco-técnicos e “instrumentales”. El hecho de que la práctica de la agroecología sea –excepcionalmente abordada por agroecólogos– y principalmente por ecólogos, biólogos y agrónomos, formados de manera básicamente disciplinaria y especializada, hace que el enfoque principal sobre ella tienda a resaltar esos mismos aspectos. Entonces tiende aignorarse o a “olvidarse” que la agroecología es también y de modo especialmente importante, conocimiento social, económico, político y cultural, lo que conforma los ámbitos socioambientales que nos empeñamos en interpretar y transformar, determinantes en la cabal comprensión de la actual ruptura y consecuente necesidad de conciliación entre sociedad y naturaleza.

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Rev. Bras. Agroecologia, v.2,n.1, fev. 2007

Resumos do II Congresso Brasileiro de Agroecologia

Con el objeto de superar las formaciones técnicas y científicas (uni)disciplinarias y fragmentarias vigentes, parece ineludible apuntar a la adopción y adaptación del concepto de pensamiento complejo, que se hace operativo a través de los enfoques de la transdisciplinariedad y de la multidimensionalidad. Los enfoques de lamulti- y la interdisciplinariedad son útiles en la investigación agroecológica, pero con ellos no acaban de superarse sus propios inconvenientes. Con estos dos enfoques tal investigación no favorece la configuración de perspectivas –sin reduccionismo ni holismo–, con las cuales se comprendan cabalmente los problemas propios de los ambientes naturales y sociales que nos empeñamos en comprender ytransformar. Carece entonces de sentido procurar la estabilidad de los ecosistemas sin incidir sobre las prácticas sociales que han determinado en primer lugar sus diversos niveles de deterioro y degradación, así como estarán destinados al fracaso los esfuerzos sociales que se realizan por abatir problemas tales como la pobreza y la injusta distribución de la riqueza, si no se ubican dentro de un...
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